Webinář je určen školním kariérovým poradcům, vedení škol a pedagogům, kteří chtějí porozumět právním aspektům zavádění kariérového poradenství ve škole. Pod vedením právničky se účastníci seznámí s aktuální legislativou, která se týká poradenské činnosti ve školách, a s připravovanými změnami školského zákona a zákoníku práce. Webinář objasní, jaké jsou povinnosti školy, jaké kompetence má kariérový poradce a jaké jsou právní limity spolupráce s rodiči, žáky a externími partnery. Účastníci získají přehled o tom, jak správně nastavit poradenský systém z hlediska odpovědnosti, dokumentace a ochrany osobních údajů. Diskutovat budeme i o tom, jaké právní nástroje mohou školám pomoci při zavádění poradenství do praxe. Webinář nabídne prostor pro dotazy a řešení konkrétních situací z praxe.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Pedagog si osvojí inovativní techniky vedení třídnických hodin zaměřené na podporu pozitivní atmosféry ve třídě. Naučí se využívat interaktivní metody podporující komunikaci, vzájemný respekt a týmovou spolupráci mezi žáky. Získá konkrétní aktivity a inspiraci, které může okamžitě aplikovat ve své výuce. Porozumí významu třídnických hodin jako nástroje pro budování zdravých vztahů ve třídě. Rozvine své schopnosti v oblasti sociální dynamiky a vytváření respektujícího třídního prostředí.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Akce určena pro cílovou skupinu pedagogů G, SŠ, VOŠ, konzervatoře. Pedagog si osvojí strategie efektivního vedení rozhovoru s rodiči různých generací a naučí se předcházet nedorozuměním i řešit konfliktní situace. Porozumí principům mentoringu a koučování a využije je v komunikaci s rodiči. Zvládne práci s kritikou, manipulací, agresí a dalšími náročnými komunikačními situacemi. Ujasní si práva rodičů i učitelů a rozvine dovednosti pro nastavení spolupráce. Seznámí se s metodou GROW, moderními způsoby komunikace a přípravou třídních schůzek jako nástroje pro budování pozitivního obrazu školy.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Konverzační kurz otevřeme jako jednoroční kurz AJ s rodilým mluvčím. Rozsah: jedna dvouhodinová lekce týdně, celkem 60 vyučovacích hodin. Vstupní znalostní úroveň účastníků se předpokládá „středně pokročilí“ – podle evropského referenčního rámce B1. Určeno pro aprobované, ale i pro jazykově neaprobované učitele, kteří s jazykem přicházejí do styku při suplování, ale i pro obecnou potřebu a pro ostatní zájemce.

Výuka probíhá pravidelně každé úterý 16.55 - 18.25.

Konverzační kurz otevřeme jako jednoroční kurz AJ s rodilým mluvčím. Rozsah: jedna dvouhodinová lekce týdně, celkem 60 vyučovacích hodin. Vstupní znalostní úroveň účastníků se předpokládá „středně pokročilí“ – podle evropského referenčního rámce B1. Určeno pro aprobované, ale i pro jazykově neaprobované učitele, kteří s jazykem přicházejí do styku při suplování, ale i pro obecnou potřebu a pro ostatní zájemce.

Výuka probíhá pravidelně každé úterý 15.15 - 16.45.

Vstupte do světa, kde umělá inteligence pomáhá objevovat potenciál žáků. Na webináři se naučíte, jak mohou AI nástroje obohatit a zefektivnit kariérové poradenství. Jak je integrovat do poradenství a využít pro inspiraci a motivaci žáků. Prakticky, eticky a s důrazem na podporu žáka v měnícím se světě práce. Webinář pro výchovné/kariérové poradce a učitele ZŠ a SŠ.

Akce probíhá v rámci Týdne pro Digitální Česko 2025

Cítíte, že by vám i vašim žákům prospělo zpomalit a načerpat sílu z přírody? Hledáte způsob, jak propojit vzdělávání s hlubším vnímáním a duševní rovnováhou? Tato vzdělávací akce vás zavede do světa lesní terapie – přístupu, který propojuje přírodní prostředí s výchovou a vzděláváním. Během semináře zažijete na vlastní kůži relaxační a terapeutické účinky pobytu v přírodě, seznámíte se s principy lesní terapie a osvojíte si praktická cvičení, která lze snadno přenést do výuky. Získáte také hlubší pochopení významu pobytu v přírodě pro vývoj nervové soustavy dětí a naučíte se využívat přírodu jako nástroj podpory duševní pohody. Odnesete si konkrétní tipy a inspiraci, jak zapojit přírodní prvky do vzdělávací praxe a posílit tak nejen své vlastní wellbeing, ale i psychickou odolnost dětí, se kterými pracujete.

Realizace projektu byla podpořena MŠMT v rámci Výzvy pro podávání žádostí na aktivity v oblasti primární prevence rizikového chování a podpory duševního zdraví ve školách a školských zařízeních pro rok 2025.

Seminář se zaměřuje na komplexní přehled typů protidrogové prevence v České republice. Účastníci se seznámí s rozdělením prevence na primární, sekundární a terciární, pochopí jejich hlavní cíle a poznají klíčové poskytovatele preventivních služeb, mezi něž patří státní instituce, neziskové organizace, školy a další subjekty. Důraz je kladen na současné přístupy a trendy v této oblasti, zaměříme se na práci s jednotlivcem i skupinou v rámci primární prevence. Účastníci získají přehled o základních didaktických zásadách, naučí se efektivně pracovat s různými cílovými skupinami a rozpoznávat možná úskalí preventivních aktivit. Součástí výuky je rovněž analýza modelových problémových situací a návrhy jejich praktického řešení. Akce tak nabízí ucelený pohled na využití zážitkových forem práce v prevenci rizikového chování.

Realizováno v rámci projektu Prevence v JMK 2025

Najděte větší klid, lehkost a rovnováhu – v práci i v životě. Připojte se k online workshopu, kde objevíte, jak rozvíjet laskavější, vstřícnější a podpůrnější vztah sami k sobě. Naučíte se praktické techniky, které Vám pomohou zvládat každodenní stres, zklidnit vnitřní kritiku a s větší lehkostí čelit náročným situacím – ať už v pracovním prostředí, při výuce nebo během osobních výzev.

Praktický seminář se zaměřuje na porozumění úzkosti u dětí z pohledu kognitivně-behaviorální terapie (KBT). Seznámíte se s tím, jak úzkost vzniká, jak se udržuje a jak ji účinně zvládat. Získáte přehled nejčastějších úzkostných poruch v dětském věku. Naučíte se používat osvědčené KBT techniky vhodné pro pedagogy, psychology i terapeuty. Součástí programu je interaktivní část s kazuistikami a diskusí. Kurz je určen všem, kdo pracují s dětmi a chtějí jim lépe pomoci. Odnesete si konkrétní nástroje pro praxi i hlubší porozumění dětské úzkosti.

Realizace projektu byla podpořena MŠMT v rámci Výzvy Podpora aktivit v oblasti primární prevence rizikového chování a podpory duševního zdraví ve školách a školských zařízeních pro rok 2025.