Objevte možnosti využití umělé inteligence ve výuce chemie. Naučíte se vytvářet vizualizace chemických jevů, generovat podpůrné materiály a zapojit žáky pomocí interaktivních nástrojů. Zaměříme se i na limity AI a ověřování správnosti výstupů. Inspirace z praxe ukáže, jak propojit digitální nástroje s reálnými situacemi a posílit porozumění abstraktním pojmům.

Jak vést děti k tomu, aby samy objevovaly souvislosti, kladly otázky a aktivně zkoumaly svět kolem sebe? Seminář vás seznámí s principy badatelsky orientovaného vyučování a badatelským cyklem jako nástrojem rozvoje zvídavosti a kritického myšlení. Vše si vyzkoušíte na vlastních badatelských aktivitách. Čekají vás praktické ukázky bádání z přírodovědy, historie i techniky, které lze snadno využít ve výuce i zájmovém vzdělávání. Naučíte se formulovat otázky, které děti motivují k objevování, a získáte inspiraci pro tvorbu vlastních badatelských lekcí. Seminář nabízí konkrétní postupy, jak rozvíjet aktivní učení prostřednictvím bádání a objevování.

Seminář je určen pedagogům 1. a 2. stupně základních škol, pracovníkům domů dětí a mládeže (DDM), center volného času (CVČ, SVČ), vychovatelům školních družin a klubů i dalším pedagogickým pracovníkům a zájemcům, kteří chtějí do své praxe zařadit badatelsky orientované aktivity a podpořit u dětí zvídavost, samostatné objevování a aktivní učení.

Chcete zkusit ve svých hodinách matematiky využívat párové učení (dva žáci pracují spolu) a kooperativní učení (čtyři žáci pracují spolu)? Styl výuky, kdy se žáci učí od svých spolužáků. A potřebujete pomoci s prvními kroky a inspirací? Na webináři se dozvíte, jak dělit žáky do skupin, jaké role lze ve skupině přidělovat a vyzkoušíte si hlavní výukové metody spjaté s párovým a kooperativním učením. Dozvíte se, jak nastavovat kritéria, jak posuzovat jejich splnění a jak posilovat rozvoj vybraných jemných dovedností. Vyzkoušíme si práci ve dvojicích – číslo dne, dominosa, stany, binairo, nonograms, kakuros… Zažijeme práci v týmech při – triminu, křížovce naopak, zástupných písmenech, skládankovém učení i při práci s telefonem. Z webináře si odnesete zásobník forem výuky, ze kterého budete moci dlouhodobě čerpat v hodinách matematiky.

Webinář je určen pro učitele matematiky I. a II. stupně, ale i další zájemce a podporuje v kolektivu učitelů vzájemné sdílení svých nápadů, ukazuje možnosti, jak zvyšovat matematickou gramotnost u žáků, ukazuje alternativu ke frontální výuce a pomáhá s prvními kroky při zavádění kooperativního učení.

V rámci webináře si vyzkoušíte krátké výukové aktivity do hodin matematiky, které podporují porozumění učivu, aktivní zapojení žáků a rozvoj logicko-matematické gramotnosti v souladu s novým RVP ZV. Aktivity jsou navrženy tak, aby rozvíjely matematické myšlení, strategii řešení problémů, práci s čísly a vztahy i spolupráci mezi žáky. Odnesete si zásobník ověřených aktivit, které lze flexibilně zařazovat do různých fází vyučovací hodiny (motivace, fixace, procvičování) a přizpůsobit je věku, úrovni i potřebám žáků. Každou aktivitu si sami vyzkoušíte, zhodnotíte její přínos a promyslíte, jak ji upravit pro své třídy.

Webinář je určen pro učitele matematiky 1. a 2. stupně základních škol a učitelům nižších ročníků gymnázií, kteří chtějí obohatit své hodiny o praktické, aktivizující aktivity podporující porozumění učivu, rozvoj logicko-matematické gramotnosti a spolupráci mezi žáky.

Hledáte, jak oživit výuku a zaujmout žáky pomocí příběhu i pokusů? Workshop „Tvoříme příběh s pokusy“ vám ukáže, jak propojit experiment s vyprávěním tak, aby učivo dávalo smysl a bylo pro žáky zapamatovatelné. Během workshopu se seznámíte se základními principy storytellingu a jejich využitím ve vzdělávání, prozkoumáte výukový potenciál vybraných pokusů a vyzkoušíte si jejich praktické provedení. Důraz bude kladen na to, jak z jednotlivých experimentů vytvořit smysluplnou dějovou linku a jak pracovat s otázkami, které podporují přemýšlení a diskusi. Z workshopu si odnesete vlastní autorský příběh propojený s pokusy, který můžete ihned využít ve výuce. Získáte také konkrétní nástroje pro tvorbu dalších příběhů a jistotu v tom, jak zapojit vyprávění do výuky tak, aby bylo přirozené, srozumitelné a funkční.

Akce je určena pedagogům mateřských a základních škol. Zaměřuje se na propojení jednoduchých přírodovědných pokusů s tvorbou příběhu a jejich didaktické využití.

Jak probudit zvídavost žáků a přeměnit hodinu ve skutečné objevování? Odpovědí jsou jednoduché pokusy, které dokážou otevřít dveře k hlubšímu porozumění i radosti z učení. Vzdělávací akce Fokus na pokus vám nabídne praktické tipy a inspiraci, jak prostřednictvím jednoduchých pokusů oživit výuku a ukázat žákům souvislosti mezi teorií a skutečným světem. Společně se seznámíte s rozmanitými pokusy využitelnými v různých předmětech – od biologie a chemie až po matematiku, fyziku nebo zeměpis. Naučíte se je nejen provést, ale také poutavě prezentovat tak, aby vzbudily zvědavost a otevřely cestu k hlubšímu porozumění. Odnesete si konkrétní sadu nápadů, jak s pomocí otázek a metafor zvýšit zapojení žáků, jak najít přesahy mezi jednotlivými předměty a jak využít experimenty k objevování jevů, s nimiž se děti setkávají v běžném životě.

Workshop je ve spolupráci s lektory Science ON. Program je koncipován tak, aby účastníci nejen poznali konkrétní pokusy, ale také si procvičili jejich prezentaci a reflektovali možnosti využití v různých vyučovacích předmětech (biologie, chemie, fyzika, matematika, zeměpis, přírodopis).

Akce oblíbená i mezi neaprobovanými fyziky. Přicházíme s dalším pokračováním Fyziky, tentokrát se zaměříme na elektromagnetické jevy, tedy od magnetismu po elektromagnetickou indukci. Cílem semináře je nabídnout účastníkům nové podněty k výuce fyziky, které mohou podpořit její oblibu. Netradiční metody práce si účastníci vyzkouší při výrobě fyzikálních hraček a sestavování jednoduchých experimentálních souprav. Při experimentování si vyzkouší práci v roli žáků a bude prostor ke vzájemnému obohacení, při interakci mnoha učitelů mnohdy vznikají velmi zajímavé nápady.

Jak snadno a zábavně přiblížit dětem enviromentální cítění a ochranu Země i člověka. Aktivity zaměřené na praktické poznávání a tvoření dětí. Do výuky či kroužků – nápady, hrátky, experimenty, pozorování, ukázky, technické doplňky … Vlastnosti půdy, eroze, lesní svět. V čem je voda a kde chybí, vlastnosti vody, voda – zdroj života, koloběh. Ochrana půdy a lesa, šetření a spotřeba vody.

Jak snadno a zábavně přiblížit dětem enviromentální cítění a ochranu Země i člověka. Aktivity zaměřené na praktické poznávání a tvoření dětí. Do výuky či kroužků – nápady, hrátky, experimenty, pozorování, ukázky, technické doplňky … Pozorování a ochrana přírody, poznávání živočichů, rostlin a jejich vlastností. Tvoření pomůcek do přírody, a naopak využití přírodních překvapení. Ohrožení planety, pozorování ve třídě i venku.

Jak probudit zvídavost žáků a přeměnit hodinu ve skutečné objevování? Odpovědí jsou jednoduché pokusy, které dokážou otevřít dveře k hlubšímu porozumění i radosti z učení. Vzdělávací akce Fokus na pokus vám nabídne praktické tipy a inspiraci, jak prostřednictvím jednoduchých pokusů oživit výuku a ukázat žákům souvislosti mezi teorií a skutečným světem. Společně se seznámíte s rozmanitými pokusy využitelnými v různých předmětech – od biologie a chemie až po matematiku, fyziku nebo zeměpis. Naučíte se je nejen provést, ale také poutavě prezentovat tak, aby vzbudily zvědavost a otevřely cestu k hlubšímu porozumění. Odnesete si konkrétní sadu nápadů, jak s pomocí otázek a metafor zvýšit zapojení žáků, jak najít přesahy mezi jednotlivými předměty a jak využít experimenty k objevování jevů, s nimiž se děti setkávají v běžném životě.

Workshop je ve spolupráci s lektory Science ON. Program je koncipován tak, aby účastníci nejen poznali konkrétní pokusy, ale také si procvičili jejich prezentaci a reflektovali možnosti využití v různých vyučovacích předmětech (biologie, chemie, fyzika, matematika, zeměpis, přírodopis).