Vzdělávací kurz je zaměřen na seznámení se změnami, které přinesla revize Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Obsahem kurzu bude objasnění jednotlivých částí RVP PV a jejich možného zpracování ve školních vzdělávacích programech.

Účastníci semináře budou schopni identifikovat hlavní změny, které byly zavedeny v novém znění RVP PV, a vysvětlit jejich význam pro praxi v předškolním vzdělávání. Účastníci semináře budou schopni samostatně implementovat specifikované změny a požadavky z RVP PV do konkrétních školních vzdělávacích programů, aby byly v souladu s aktuálními normami. Určeno pro pedagogy a vedoucí pracovníky MŠ.

Chcete se stát odborníky na téma plýtvání potravinami a zodpovědnou spotřebou jídla? Připojte se k našemu workshopu, kde se naučíte, jak analyzovat realitu plýtvání potravinami na základě reálných dat a studií. Získáte praktické dovednosti pro zařazení tématu do výuky, které pomohou vašim žákům pochopit hodnotu jídla a osvojit si odpovědné návyky. Workshop vám poskytne nástroje, jak přenést získané poznatky do každodenního školního prostředí a inspirovat ostatní. Navíc budete mít příležitost sdílet své zkušenosti a nejlepší praxe s kolegy, což vám umožní obohatit vaše pedagogické schopnosti.

Workshop je zaměřen na učitele 1. stupně ZŠ a poskytne vám konkrétní nástroje a metodiky, jak téma plýtvání potravinami a zodpovědné spotřeby jídla integrovat do výuky.

Absolvent se orientuje v základních teoretických východiscích tématu PAS. Orientuje se v hlavních projevech a specificích jednotlivých typů PAS a v možných strategiích a praktických návodech na začleňování osob s PAS do běžného života. Absolvent získá základní náhled na problematiku PAS, se kterou se lze setkat v terénu pracovníka v sociálních službách.

Akreditováno MPSV, č. akreditace A2025/0171-SP/PC/VP

Chcete mít jistotu, že vaše rozhodnutí v oblasti řízení školského zařízení jsou vždy v souladu s aktuální legislativou? Na našem semináři se naučíte orientovat v právních předpisech, předcházet právním rizikům a aplikovat právní normy s jistotou. Posílíte schopnost chránit zájmy vaší organizace i zaměstnanců a zvládat právní výzvy každodenní praxe. Získejte praktické dovednosti, které vám umožní vést školské zařízení s větší jistotou a profesionalitou.

Určeno pro ředitele a zástupce ředitelů školských zařízení (PPP, DD, DM, SVČ a DDM). Financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Jste připraveni převzít kontrolu nad financemi ve vašem školském zařízení? Tento seminář Vás vybaví praktickými dovednostmi pro efektivní správu rozpočtů, aktuálními informacemi o legislativních požadavcích a osvědčenými strategiemi pro finanční plánování. Naučíte se, jak čelit výzvám moderního školství a zajistit dlouhodobou stabilitu a udržitelnost Vašeho zařízení. Připojte se a buďte připraveni na úspěch!

Určeno pro ředitele a zástupce ředitelů školských zařízení (PPP, DD, DM, SVČ a DDM). Financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Posuňte svou angličtinu na vyšší úroveň! Chcete se cítit jistěji v angličtině, rozšířit si aktivní slovní zásobu a zlepšit svou komunikaci? Zlepšíte své jazykové dovednosti – procvičíte náročné gramatické jevy, zdokonalíte výslovnost a rozšíříte si slovní zásobu v každodenních i odborných tématech. Získáte nové výukové tipy a materiály – inspirace pro hodiny, efektivní strategie pro práci s texty, poslechem a hrami. Naučíte se, kde hledat kvalitní online zdroje. Za pouhý týden uděláte obrovský pokrok. Díky 35 hodinám intenzivní výuky se přiblížíte úrovni B2 a upevníte si své znalosti. Co vás čeká? Interaktivní výuka zaměřená na praktickou komunikaci , gramatické jevy v reálném kontextu , poslechová cvičení s tipy na efektivní využití ve výuce , práce s autentickými texty, hry a aktivity pro rozvoj slovní zásoby i gramatiky.

Předpokládá se vstupní úroveň jazyka B1, a v intenzivním kurzu přiblížení se úrovni B2 nebo její upevnění. 5 dní v týdnu, každý den 7 vyučovacích hodin intenzivní výuky AJ.

Účastníci budou seznámeni s hlavními typy mimořádných událostí, tak jak byly zaznamenány a jsou predikovány v prostředí škol a školských zařízení. Patří k nim (útok aktivního útočníka, jednání agresivní osoby, výhrůžka NVS, živelné pohromy, havárie atd.). Frekventanti se naučí rozpoznat a správně vyhodnocovat klíčové znaky těchto situací. Program přinese orientaci v projevech mimořádných událostí a ve volbě správných reakcí. Tyto znalosti a dovednosti mohou úspěšně aplikovat v rámci opatření pro zajištění bezpečnosti personálu škol, studentů a žáků.

Určeno pro ředitele a zástupce ředitelů školských zařízení (PPP, DD, DM, SVČ a DDM). Financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Kurz postaví základy teorie krize a krizové intervence, na něž naváže představením základních technik pro zklidnění jedince v krizi, technik práce s emocemi (smutek, pláč, vztek…) , seznámí se specifiky a strukturou krizově intervenčního rozhovoru. Přinese seznámení s prací linek důvěry a možnostmi jejich využití v krizových situacích. Nabídne rovněž techniky psychohygieny nejenom pro krizové situace pedagoga. Součástí kurzu bude možnost osvojovat si práci s tématem v modelových situacích a zážitkových aktivitách, možnost přinášet kazuistiky a klást dotazy.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Akce je určena pro cílovou skupinu SŠ, VOŠ, G, konzevatoře v JMK.

Rozšiřte své pedagogické dovednosti s naším seminářem! Připojte se k našemu specializovanému semináři zaměřenému na pedagogickou diagnostiku dětí předškolního věku. Naučte se, jak správně zvolit postupy podle vývojové úrovně dítěte a získejte konkrétní metodické postupy v oblasti grafomotoriky a vizuomotoriky. Seminář je zaměřen na rozšíření kompetencí pedagogů v oblasti pedagogické diagnostiky dětí předškolního věku – zvolení vhodného postupu vzhledem k vývojové úrovni dítěte v dané sledované oblasti. Cílem kurzu je poskytnout účastníkům konkrétní metodické postupy v oblasti grafomotorické a vizuomotorické.

Seminář je určen pro pedagožky/pedagogy MŠ, přípravných tříd a 1.tříd ZŠ.

Je zřejmé, že dobrá spolupráce školy a rodiny je prospěšná pro každé dítě, proto je potřeba podporovat tuto spolupráci zlepšováním informovanosti a zvyšováním důvěry. Je důležité, aby učitelé byli profesně připraveni na efektivní komunikaci se zákonnými zástupci dětí. Ve vzdělávacím programu se účastníci seznámí s formami komunikace se zákonnými zástupci dětí v mateřské škole a se zásadami efektivní komunikace. Získají informace o přípravě a vedení konzultací s využitím portfolia dítěte. Budou hledat postupy a řešení různých situací při komunikaci se zákonnými zástupci a možnosti, jak se na komunikaci připravit. Cílem je také sdílení zkušeností účastníků.

Účastníci se seznámí s formami a principy komunikace se zákonnými zástupci dětí v mateřské škole a se zásadami efektivní komunikace. Získají informace o přípravě a vedení konzultací. Budou hledat postupy a řešení různých komunikačních situací a možnosti, jak se na ně připravit.