Zveme Vás na odborný kulatý stůl zaměřený na jedno z nejpalčivějších témat současného školství – předčasné odchody ze vzdělávání. Tentokrát se zaměříme na oblast, která může být v mnoha případech klíčová: motivaci žáků. Společně otevřeme otázky, jak motivace ovlivňuje setrvání ve škole, jak ji lze cíleně posilovat a jak může škola prostřednictvím motivačních rozhovorů, podpůrného klimatu a partnerského přístupu předcházet rizikovému chování i studijním neúspěchům. Setkání je určeno vedení škol, pedagogům, školním poradenským pracovníkům i dalším odborníkům, kteří chtějí sdílet zkušenosti, načerpat inspiraci a hledat funkční strategie podpory ohrožených žáků. Těšíme se na společnou diskusi a sdílení praxe.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Účinná práce s konflikty a vztahy ve škole patří mezi klíčové faktory prevence předčasných odchodů ze vzdělávání. Webinář představí školní mediaci jako praktický nástroj pro bezpečné a konstruktivní řešení konfliktů ve školním prostředí. Účastníci získají srozumitelný přehled o tom, co školní mediace je, jak funguje a v jakých situacích přináší největší užitek. Dozví se také, kde mohou školního mediátora najít, jak se jím mohou sami stát a v čem je její hlavní přínos. Současně se zaměříme i na to, na co se mediace nehodí a jaké mýty s ní bývají spojovány. Součástí webináře bude také představení peer-mediace, tedy zapojování žáků do řešení konfliktů mezi vrstevníky, a přehled podmínek, které musí škola vytvořit, aby tato metoda byla bezpečná a funkční.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Motivace žáků je jedním z klíčových faktorů, které ovlivňují jejich školní úspěch i rozhodnutí, zda ve vzdělávání zůstanou. Pedagogičtí pracovníci ZŠ a SŠ se stále častěji setkávají se žáky, kteří ztrácejí zájem o učení, mají opakované neúspěchy nebo se postupně od školy odpojují. Tyto signály mohou být předzvěstí rizika předčasného odchodu ze vzdělávání. Workshop nabídne praktické, snadno použitelné postupy, jak motivovat žáky bez tlaku, manipulace či neefektivního „přesvědčování“. Zaměříme se na to, jak vytvářet ve třídě bezpečné a motivační prostředí, tedy to, co žákům pomáhá ve škole zůstat, a ne se z ní vzdalovat. Účastníci si vyzkoušejí komunikační techniky pro náročné situace, naučí se vést krátké podpůrné rozhovory a vytvoří si vlastní realistický plán drobných změn do každodenní praxe.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Jak vést kariérně-poradenský rozhovor, který má jasnou strukturu, podporuje motivaci a vede ke konkrétním krokům? Webinář vám nabídne osvědčené techniky a postupy, které pomáhají vědomě přepnout z tzv. problem-talk do solution-talk a podpořit žáka v hledání možností namísto uvíznutí v problémech. Ukážeme si, jak pomocí oscilace citlivě pracovat s emocemi a zároveň aktivovat zdroje, o které se lze v rozhovoru opřít. Prakticky si vyzkoušíme zázračnou otázku a její různé formulace tak, aby co nejlépe odpovídaly potřebám žáka a pomáhaly mu formulovat smysluplnou a odvážnou vizi budoucnosti. Představíme si také strukturovaný model OSKAR, který pomáhá udržet poradenské setkání v jasných kolejích – od popisu cíle až po hodnocení pokroku. Součástí webináře bude i představení „DIAMANTU“ přístupu zaměřeného na řešení. Čekají vás praktické, srozumitelné a ihned použitelné techniky pro každodenní kariérně-poradenskou práci.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Ne vždy se na rozvoj žáků působí lehce. Workshop se zaměřuje na to, jak můžeme ve škole účinně přispívat k prevenci předčasných odchodů ze vzdělávání — zejména v situacích, kdy spolupráce se žákem nebo jeho rodinou není jednoduchá. Účastníci si osvojí postupy pro práci v případech, kdy žák ztrácí motivaci, nechodí na schůzky, odmítá plánování budoucnosti nebo kdy rodiče nereagují či s poradenstvím nesouhlasí., odmítají doporučení školy a/nebo mají překážky, které spolupráci se školou brání. Lektorka nabídne řadu konkrétních „triků z terénu“, z práce se žáky ze sociálně znevýhodněného prostředí, které skutečně fungují, i když selžou běžné metody práce. Součástí workshopu budou i ukázky z praxe včetně příkladů práce s žáky, kteří čelí náročnějším životním podmínkám — jako modelové situace přenositelné i do jiných školních kontextů. S účastníky lektorka také probere to, jak nastavit funkční kooperaci s OSPOD, ÚP a neziskovými organizacemi tak, aby zodpovědnost neležela jen na škole.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Webinář se zaměřuje na legislativní rámec školní neúspěšnosti a jeho dopady na školy, žáky i zákonné zástupce. Účastníci získají přehled o povinnostech škol při přestupech a přijímání do vyšších ročníků SŠ, včetně správních kroků a nejčastějších chyb v praxi. Prostor bude věnován také povinnostem rodičů podle školského zákona, zejména při zajištění docházky nezletilých žáků a při hledání cest k dokončení základního vzdělání. Vysvětlíme, co pro školy znamená školní neúspěšnost z kontextu zjištění ČŠI. Webinář nabídne praktické příklady i doporučení pro nastavení funkční spolupráce školy a rodičů v souladu s právními předpisy.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176, Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Díky datům z Manpower se seznámíte s poptávkou po konkrétních profesích v regionu a odvětvích (např. zdravotnictví, finance, IT). Účastníci získají přehled o současných trendech, výzvách a příležitostech, které ovlivňují vstup žáků a absolventů na trh práce. Manpower představí klíčová data z Employment Outlook Survey (např. NEO index, očekávání růstu nebo poklesu zaměstnanosti v různých sektorech). Zaměříme se na regionální rozložení pracovních příležitostí (Praha, Morava, Čechy) a význam kolísání zaměstnanosti v sektorech jako zdravotnictví či IT. Specificky se zaměříme na data z Jihomoravského kraje. Účastníci se dozví, jak interpretovat a využít data k efektivnímu poradenství žákům. Proběhne diskuze o tom, jak role kariérového poradenství může ovlivnit směřování žáků s ohledem na lokální potřeby firem.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Určeno pro účastníky z ZŠ a SŠ z JMK.

Jde ve třídě rozvíjet kompetence žáků? Jde a přitom zábavně. Workshop přinese osvědčené metody z praxe (např. z projektu Klíč k budoucnosti), které promění běžné hodiny v prostor pro objevování potenciálu a plánování budoucnosti. Účastníci se naučí, jak využít zážitkové aktivity, kreativní mapování kompetencí a interaktivní nástroje, které žákům pomohou lépe poznat sebe i svět profesí. Lektorka ukáže, jak zapojit prvky hry, vizualizace a skupinové spolupráce tak, aby kariérové poradenství nebylo jen teorie, ale atraktivní součást výuky. Účastníci si vyzkouší řadu týmových aktivit, praktických cvičení a získají tipy pro moderování diskusí se žáky. Součástí bude i inspirace, jak propojit školní aktivity s reálným světem práce a regionálními příležitostmi. Workshop nabídne konkrétní materiály a tipy, které lze okamžitě aplikovat ve třídě.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Pro účastníky ze ZŠ a SŠ v JMK.

Závěrečný den letní školy povede Markéta Winterová, fyzioterapeutka a průvodkyně mindfulness se zaměřením na celostní péči o tělo a duševní rovnováhu. Kariérovým poradcům nabídne praktickou cestu k udržitelnému fungování v jejich profesi. Vychází ze své dlouholeté zkušenosti v oblasti přirozeného pohybu, práce s dechem, psychosomatických souvislostí a všímavosti, které propojuje do jednoduchých a okamžitě použitelných technik. Účastníci se naučí vnímat signály vlastního přetížení, pracovat s tělesným napětím a pomocí krátkých pohybových, dechových a pozornostních cvičení obnovovat energii během pracovního dne. Součástí workshopu bude také reflexe toho, jak vnitřní nastavení ovlivňuje komunikaci se žáky i jejich rozhodovací procesy. Cílem je posílit poradce tak, aby dokázali být stabilními, pozornými a odolnými průvodci – nejen díky profesním dovednostem, ale i díky vědomé péči o tělo a psychickou pohodu.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.

Objevte svět moderních technologií a inspirujte se, jak jej přiblížit žákům atraktivně a srozumitelně. Workshop představí aktuální technologické obory i klíčové dovednosti, které dnes otevírají dveře k budoucím příležitostem. Účastníci si vyzkouší jednoduché praktické aktivity využitelné ve výuce a získají konkrétní tipy, jak podpořit zájem žáků o studium i kariéru v dynamicky se rozvíjející oblasti technologií. Akce se bude konat ve spolupráci s VUT Brno a samotný workshop proběhne přímo v prostorách univerzity.

Akce je realizovaná v rámci projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176 Akce je určena pro ZŠ a SŠ z JMK.