Wellbeing pedagogů je často opomíjený aspekt vzdělávacího procesu, přestože právě duševní pohoda učitelů je klíčová pro jejich schopnost efektivně podporovat wellbeing žáků. "Pedagogický retreat" bude zaměřen na vzdělávání pedagogů v oblasti wellbeingu, zároveň s praktickým důrazem na techniky, které mohou být aplikovány ve třídě pro podporu žáků. Program zahrnuje jak odborný seminář, tak zážitkové workshopy. Akce má za cíl nejen regeneraci a podporu pedagogů, ale také jim poskytnout vzdělávací nástroje a metody, které mohou přímo přenést do své každodenní praxe a podpořit tak duševní pohodu žáků.

Zažijte inspirativní den, který vám pomůže nalézt rovnováhu mezi prací a osobním životem. Čeká vás drobné občerstvení, seminář "School-life balance" a workshopy plné praktických technik – od Artefiletiky a Emoční první pomoci přes minutové relaxace SEE Learning až po Jógu smíchu. Na závěr si každý účastník odnese metodickou brožurku plnou tipů a návodů pro každodenní praxi. Akce se koná v rámci Týdne pro wellbeing. Změna programu vyhrazena.

Koncepce školy je první věc, která na konkurzním řízení prezentuje nejen Vás, ale i Váš záměr. Měla by tedy mít nejen správnou formu, ale především všechny náležitosti. Je třeba zaujmout, ale také se odlišit. Je nezbytné, abyste již zde přesvědčili, že víte nejen o čem mluvíte, ale současně jste ta správná osoba pro zřizovatele školy. Na našem webináři se seznámíte, jak vytvořit a prezentovat svoji strategii. Probereme, jak se připravit, co by měla, ale i neměla obsahovat. Na co určitě nezapomenout a co je „povinný domácí úkol“ každého uchazeče. Co dávat i nedávat do příloh. Na jaké případné záludné otázky se připravit a jak na ně správně odpovídat. Nebudou chybět ani rady, jak vhodně prezentovat i sebe a čemu je třeba se vyhnout. Nezapomeneme i na specifika jednotlivých škol.

Webinář je vhodnou inspirací k výběrovému řízení pro dlouholeté a zkušené ředitele, kteří chtějí přesvědčivě obhájit své stávající posty, ale bude užitečný i pro nové uchazeče o post ředitele. Jedná se o 4 hodinový webinář v prostředí MS Teams, rozdělen do 2 vyuč. bloků po 90 min., přestávka 15 min. Mgr. Hubatka bude čerpat ze svých praktických zkušeností ředitele školy, lektorské činnosti a působení v konkurzní komisi.

Chcete se zorientovat ve složitém světě daňových povinností a účetnictví právnických osob? Tento kurz vám poskytne komplexní přehled o správném stanovení základu daně a vedení zdrojového účetnictví dle aktuální legislativy. Naučíte se, jak upravit výsledek hospodaření a správně stanovit základ daně z příjmů právnických osob. Získáte přehled o výnosech osvobozených od daně a těch, které nejsou základem daně. Kurz vám také ukáže, jak efektivně využívat daňové úspory a slevy na dani a jak správně zaúčtovat povinnosti týkající se daně z příjmů právnických osob.

Tento kurz je určen pro účetní, daňové poradce a všechny odborníky, kteří se podílejí na správě daní a účetnictví právnických osob.

Chcete obohatit výuku o programování, ale nevíte, kde začít? Připojte se k našemu workshopu, který vás provede základy programování ve SCRATCHi – zábavném a intuitivním nástroji, ideálním pro začátečníky! Co se naučíte? Základní principy programování přístupnou a hravou formou. Jak využít SCRATCH k rozvoji logického myšlení u žáků. Nácvik tvorby vstupů – obrázků, animací. Základní příkazy pohybu, interakce objektů, zpětná vazba. Testování a ladění projektu. Není třeba žádných předchozích zkušeností – vše vás naučíme krok za krokem. Odnesete si nejen nové dovednosti, ale i inspiraci, jak zapojit moderní technologie do výuky a motivovat své žáky.

Na semináři se zaměříme na problémy a chyby spojené s tvorbou a použitím FKSP. Obsahem: Legislativní rámec (zrušení vyhlášky o FKSP) - zákon č. 250/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech územních rozpočtů, zákon č. 218/2000 Sb., o rozpočtových pravidlech, zákon č. 586/1992 Sb., o daních z příjmů. Základní pravidla pro hospodaření s prostředky fondu - samostatný bankovní účet, zaměstnanci a rodinní příslušníci jako příjemci benefitů, neexistence právního nároku na plnění z fondu, zákaz zpětného proplácení výdajů vynaložených zaměstnanci, nepeněžní plnění jako pravidlo, peněžní plnění jako výjimka, zákaz diskriminace. Chyby v tvorbě v fondu (výše základního přídělu). Chyby při použití fondu - penzijní připojištění, zdravotní benefity, pořizování pracovních oděvů, pořizování dlouhodobého majetku, zápůjčky na bytové účely, stravování a peněžitý příspěvek na stravování, dary.

Cílem semináře je získat informace z oblasti FKSP. Upozornit účastníky na problémy a chyby spojené s tvorbou a použitím FKSP. Lektor Ing. Petr Sikora - ekonom, odborník na finanční kontrolu.

Cílem semináře je prohloubit dovednosti vedoucího pedagogického pracovníka zaměřené především na nábor a výběr nových zaměstnanců. Budeme se věnovat tématům jako jsou - Efektivní nábor nových zaměstnanců, "Čtení" došlých životopisů, Vedení výběrového pohovoru, Jak se dostat "pod kůži" (behaviorální dotazování, metoda STAR, protidůkaz),Zákonem zakázané otázky. Tyto a řadu dalších témat zodpovíme v prakticky orientovaném workshopu plném užitečných cvičení rolových situací z praxe.

Účastníci se dozvědí, jak školská legislativa ovlivňuje každodenní řízení a rozhodování ve vzdělávacích institucích. Bude diskutována problematika vnitřních předpisů, pracovního práva a dalších relevantních témat. Školení zahrnuje příklady reálných situací, odkazy na aktuální legislativní změny a doporučení pro její aplikaci v praxi.

Určeno pro ředitele a zástupce ředitelů školských zařízení (PPP, DD, DM, SVČ a DDM). Financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Cílem skupinových konzultací je prohloubit dovednosti vedoucího pedagogického pracovníka zaměřené především na nábor a výběr nových zaměstnanců. Budeme se věnovat tématům jako jsou - Efektivní nábor nových zaměstnanců, "Čtení" došlých životopisů, Vedení výběrového pohovoru, Jak se dostat "pod kůži" (behaviorální dotazování, metoda STAR, protidůkaz),Zákonem zakázané otázky. Tyto a řadu dalších témat zodpovíme v prakticky orientovaném workshopu plném užitečných cvičení rolových situací z praxe.

Určeno pro školská zařízení (PPP, DD, DM, SVČ a DDM). Hrazeno z projektu iDZ JMK.

Jak efektivně poskytnout zpětnou vazbu, která motivuje a vede k nápravě? Naučte se, jak citlivě a konstruktivně zvládnout pokárání pedagoga tak, aby nedošlo k narušení vztahů, ale naopak k posílení důvěry a zlepšení výkonu. Praktická doporučení vám pomohou vést rozhovor s respektem, zapojením pedagoga do řešení a jasným zaměřením na pozitivní změnu.

Určeno pro ředitele a zástupce ředitelů školských zařízení (PPP, DD, DM, SVČ a DDM). Financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Účastníci si rozšíří své kompetence v oblasti rozvoje komunikačních dovedností v zátěžových a konfliktních interpersonálních situacích, profesionálního přístupu v komunikaci s dětmi a jejich rodinami, seznámí se s možnostmi, jak rozpoznat rizikové situace možného konfliktu i nepříjemných komunikačních střetů a jaké volit kroky k předcházení jejich vzniku.

Určeno pro ředitele a zástupce ředitelů školských zařízení (PPP, DD, DM, SVČ a DDM). Financováno z projektu iDZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.