Chcete lépe pochopit, jak podpořit děti při přechodu do školy? Na této vzdělávací akci se seznámíte s konceptem školní zralosti a připravenosti dítěte, včetně klíčových oblastí, jako jsou kognitivní, motorické, emocionální a sociální dovednosti. Naučíte se identifikovat, jaké dovednosti by mělo dítě rozvíjet před nástupem do školy a jakým způsobem podpořit jeho rozvoj doma i ve školce.

Tato vzdělávací akce je určena pro pedagogy, rodiče a všechny, kteří se podílejí na přípravě dětí na školní docházku.

Máte při prezentaci pocit, že vás tréma brzdí? Nebo chcete působit jistěji, zaujmout a přesvědčit své publikum? Dozvíte se, jak na: Příprava a strukturování prezentace – jak zaujmout od začátku do konce Neverbální komunikace – práce s hlasem, gesty a pohledem Techniky zvládání trémy a budování sebedůvěry Získání a udržení pozornosti i u dlouhých prezentací Jak přesvědčit publikum Jak reagovat na dotazy, námitky či případné manipulace ze strany publika?

Vzdělávací akce je určena pedagogickým pracovníkům všech stupňů škol a školských zařízení, kteří chtějí zlepšit své prezentační a komunikační dovednosti.

Chcete se naučit používat váš hlas tak, aby byl znělý, bylo Vám rozumět a nebolelo Vás po delším mluvení v krku? Víte jaký vliv na to vše má dech, postoj, fyzická kondice, psychika? Vše se dozvíte a sami prakticky vyzkoušíte. Správné používání hlasu – jak mluvit zněle a srozumitelně Vliv dechu – techniky bráničního dýchání pro silný hlas Postoj a hlas – jak správný postoj podporuje mluvení Fyzická kondice – jak kondice ovlivňuje hlasovou produkci Psychika a hlas – jak stres ovlivňuje hlas a jak se uvolnit Praktická cvičení – dechová cvičení a posílení hlasu bez bolesti

MgA. Kamila Zenklová vyučuje na Konzervatoři dirigování, vede několik pěveckých sborů různých velikostí (od nejmenších dětí po dospělé), sama aktivně zpívá a hraje na několik nástrojů. Práci s hlasem se učila např. u Ivany Vostárkové, pedagožky DAMU.

Jak dobře znáte své vlastní emoce a co všechno ovlivňují ve vaší výuce i v komunikaci s dětmi? Pedagog, který rozumí sobě, lépe rozumí i ostatním. -Úvod do tématu Emoční inteligence a sebepoznání – proč jsou zásadně důležité právě pro pedagogy -Schopnost zachytit a zregulovat vlastní emoce (techniky všímavosti, kde leží mé hranice? Co jsou mé emoční spouštěče?) -Schopnost práce s emocemi druhých (naslouchání, zrcadlení emocí, empatická reakce, deeskalace konfliktu) -Zásady zdravé komunikace a nastavování hranic -Za horizont, aneb jaké příležitosti i prostory k seberozvoji leží přede mnou na mé učitelské dráze Metody: Přednáška, hraní rolí, zážitková cvičení Téma je univerzální, program je vhodný pro všechny, kdo mají na starosti děti.

Seminář je určen pro pedagogy všech typů škol, vychovatele, asistenty pedagoga a další zájemce, kteří chtějí posílit svou odolnost, vztahové dovednosti a komunikační jistotu ve své pedagogické praxi.

Jak úspěšně vést tým, ve kterém převažují ženy, a zároveň si udržet respekt i důvěru? V každém týmu se skrývá jedinečný potenciál – a u ženského kolektivu to platí dvojnásob. Tento webinář vás vybaví praktickými nástroji, jak jako lídr nebo manažer vytvořit zdravé, motivující prostředí, kde mohou ženy růst, spolupracovat a podávat špičkové výkony. Naučíte se, jak efektivně komunikovat, rozpoznat silné stránky jednotlivkyň, zvládat konflikty a proměnit týmovou různorodost v konkurenční výhodu. Vedení ženského týmu může být inspirativní výzvou – a my vám ukážeme, jak ji zvládnout s nadhledem, respektem i výsledky.

Akce je určena všem vedoucím pracovníkům, kteří vedou (nebo se připravují vést) týmy s převahou žen.

Objevte, jak pedagogická diagnostika podporuje individualizaci ve vzdělávání – od základních metod až po praktické využití portfolia a videozáznamu. Seminář vás provede klíčovými principy diagnostikování dětí, nejčastějšími chybami a dostupnými nástroji.

Chcete lépe porozumět dětem ve své třídě a plánovat vzdělávání, které skutečně odpovídá jejich individuálním potřebám? Přihlaste se na seminář, který propojuje teorii s praxí v oblasti pedagogické diagnostiky a jejího využití při individualizaci předškolního vzdělávání. Seminář vás provede klíčovými principy diagnostikování dětí, nejčastějšími chybami a dostupnými nástroji.

Seminář je určen učitelkám a učitelům mateřských škol, vedoucím pedagogickým pracovníkům i dalším odborníkům z oblasti předškolního vzdělávání, kteří chtějí zefektivnit svou práci s diagnostikou a cíleně podporovat individuální rozvoj dětí.

Každé dítě je jiné – a právě v tom spočívá výzva i krása práce učitele. Jak ale nastavit výuku tak, aby respektovala individuální potřeby, zájmy a tempo učení všech žáků? Webinář Individualizace ve vzdělávání: Jak efektivně diferencovat výuku podle potřeb a zájmů dětí nabídne inspiraci i konkrétní nástroje, jak na to. Účastníci získají jasný přehled o principech individualizace a jejich vztahu k inkluzivnímu vzdělávání. Seznámí se s praktickými způsoby, jak diferencovat výuku, pracovat s portfoliem nebo zpětnou vazbou, a uvidí příklady z pedagogické praxe, které ukazují, co skutečně funguje. Každý si navíc odnese vlastní plán malých kroků, jak začít individualizaci rozvíjet ve své třídě či školce – od konkrétních metod až po postupy, které podpoří spolupráci a zapojení všech dětí.

Vzdělávací akce je určena učitelům mateřských škol, učitelům základních škol, asistentům pedagoga a školním poradcům, kteří hledají praktické cesty, jak více přizpůsobit výuku individuálním potřebám žáků. Webinář probíhá online prostřednictvím platformy MS Teams.

Hledáte nové nápady, jak zaujmout děti v mateřské škole nebo na prvním stupni základní školy? Seminář Zábavné činnosti v MŠ a na prvním stupni ZŠ vám ukáže, jak jednoduchými a interaktivními aktivitami podpořit u dětí zvědavost, tvořivost i radost z učení. Vyzkoušíte si výtvarné a pracovní činnosti, badatelské a experimentální aktivity i drobná „kouzla“, která rozvíjejí představivost a koncentraci. Naučíte se, jak propojit zábavné činnosti s rozvojem kognitivních funkcí, jemné motoriky a kritického myšlení. Získáte praktické tipy, které můžete okamžitě začlenit do své výuky, a inspiraci, jak děti motivovat k aktivnímu objevování.

Vzdělávací akce je určena učitelům mateřských škol a pedagogům prvního stupně základních škol, kteří chtějí rozšířit repertoár metod a činností využitelných v každodenní práci s dětmi.

Co přináší revize RVP v předškolním vzdělávání a jak ji smysluplně promítnout do každodenní praxe? Změny v RVP kladou důraz na vnitřní motivaci dětí, tvořivé myšlení a individuální přístup. Tento webinář vás provede hlavními principy revize a nabídne konkrétní návody, jak je převést do školního vzdělávacího programu i třídního vzdělávacího programu. Budete schopni vysvětlit základní principy revidovaného RVP PV a aplikovat požadavky revidovaného RVP PV do praxe v MŠ, aktivně se spolupodílet na tvorbě ŠVP PV své školy a vytvářet třídní vzdělávací program své třídy.

16 hod. webinář je určen pro pedagogy MŠ, kteří chtějí plánovat kvalitní, smysluplné a moderní předškolní vzdělávání a je rozdělen do čtyř termínů: 1. termín: 9. února 2026 (13:00 - 16:30 hod.), 2. termín: 23. února 2026 (13:00 - 16:30 hod.), 3. termín: 16. března 2026 (13:00 - 16:30 hod.), 4. termín: 23. března 2026 (13:00 - 16:30 hod.),