Poskytovat a realizovat kariérové poradenství v podmínkách školy je náročné. Poznejte, jak na nás působí prostředí a smyslové podněty, jak ovlivňují naši pohodu, efektivitu při komunikaci a jak pomocí malých změn docílit zklidnění, lepšího soustředění v učení i při poradenských rozhovorech. Zážitkový workshop je zaměřený na efektivní techniky snižování psychické zátěže pomocí smyslových podnětů. Účastníci si vytvoří vlastní mapu komfortu, poznají svůj senzorický profil a naučí se, jak v krátké době regulovat stres jednoduchými, ale účinnými podněty. Součástí je ukázka pomůcek a názorné ukázky krátkých senzorických technik, na jejichž základě zjistíte, co je vizuální stres, jak upravit prostředí s využitím prvků snoezelen, a také jak funguje mozek. Přijďte se naučit, jak pomocí smyslů lépe zvládat stres, předcházet vyhoření a zároveň posílit svou schopnost být oporou druhým i v náročných situacích.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176. Po workshopu dle potřeb, je prostor pokračovat konzultací.

Workshop se zaměřuje na podporu kariérového rozvoje žáků se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP) v prostředí základních a středních škol. Účastníci se seznámí s konkrétními přístupy, jak pracovat s různorodými potřebami žáků při plánování jejich budoucnosti. Představíme inspirativní příklady z praxe, včetně tranzitního programu, který pomáhá studentům se SVP získat pracovní zkušenosti u běžných zaměstnavatelů. Lektorka nabídne své zkušenosti s asistovanými praxemi a spoluprací mezi školou, rodinou a zaměstnavateli. Účastníci si vyzkouší tvorbu individuálního kariérového plánu přizpůsobeného možnostem a přáním konkrétního žáka. Budeme se věnovat i možnostem spolupráce s externími partnery a organizacemi, které mohou školám pomoci s přechodem žáků do pracovního života. Workshop nabídne prostor pro sdílení zkušeností, diskuzi i praktické nácviky. Zaměříme se na to, jak podpořit samostatnost, motivaci a realistická očekávání žáků se SVP.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Objevte možnosti hodnocení bez známek na interaktivním semináři zaměřeném na slovní, barevné i pohybové formy zpětné vazby. Naučíte se rozlišovat mezi formativním, sumativním a slovním hodnocením a využívat popisný jazyk jako nástroj pro podporu učení. Seminář nabízí konkrétní příklady, techniky sebehodnocení a vrstevnické zpětné vazby. Zaměříme se i na metakognici, žákovská portfolia a plánování využití ve vlastní výuce. Vhodné pro učitele, kteří chtějí hodnotit s respektem a smysluplně.

Testování může být cenným nástrojem kariérového poradenství – ale jen tehdy, když víme, co děláme. Tento workshop nabízí kariérovým poradcům základních a středních škol praktický vhled do světa psychodiagnostiky se zaměřením na testové metody. Účastníci se seznámí s různými typy testů (výkonové, dotazníkové, projektivní), naučí se základy jejich administrace, interpretace i poskytování zpětné vazby. V modelových situacích si vyzkouší, jak s výsledky pracovat citlivě a s ohledem na individuální potřeby žáků. Zároveň otevřeně pojmenujeme limity testování ve školním prostředí – právní, etické i odborné. Workshop upozorňuje na rizika mechanického používání testů bez kontextu a zdůrazňuje důležitost rozmyslu, sebereflexe a respektu k hranicím vlastní role. Cílem je posílit schopnost poradce využívat testové metody jako podpůrný, nikoli rozhodující nástroj v procesu kariérového rozvoje.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Volba školy je pro žáky zásadním rozhodnutím, které často činí společně se svými rodiči. Právě rodiče bývají těmi, kdo mají na rozhodování největší vliv – ať už vědomě, nebo nevědomě. Veletrhy škol představují jedinečnou příležitost, kdy se mohou rodiče aktivně zapojit do kariérového rozvoje svých dětí. Aby však tato účast byla skutečně přínosná, je třeba rodiče vhodně připravit a podpořit. Workshop nabídne praktické tipy, jak s rodiči komunikovat, jak je přizvat ke spolupráci a jak vést společný kariérní rozhovor se žákem i rodičem. Účastníci se seznámí s nástroji, které pomáhají rodičům lépe porozumět možnostem a potřebám jejich dítěte. Zaměříme se také na to, jak z veletrhu udělat smysluplný zážitek pro všechny zúčastněné. Cílem je posílit roli rodičů jako partnerů v rozhodovacím procesu žáků. Využijme veletrh jako příležitost k navázání dialogu a společné podpoře kariérního rozvoje.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Kariéroví poradci se často setkávají s žáky, kteří procházejí stresem, nejistotou nebo krizí spojenou s volbou budoucí vzdělávací či profesní dráhy. Tyto situace mohou výrazně ovlivnit jejich schopnost rozhodovat se, plánovat a rozvíjet vlastní potenciál. Workshop nabídne poradcům základní nástroje první psychické pomoci a krizové intervence, které jim umožní lépe reagovat na emočně náročné situace ve školním prostředí. Účastníci se naučí techniky zvládání stresu, krizové komunikace a práce s emocemi, které mohou využít při individuální i skupinové práci se žáky. Získané dovednosti přispějí k vytváření bezpečného a důvěryhodného prostředí, které je základem pro efektivní kariérové poradenství. Poradci tak budou lépe připraveni podpořit žáky v období rozhodování, nejistoty nebo změn. Workshop propojuje oblast krizové intervence s cílem kariérového rozvoje: posilovat schopnost žáků zvládat zátěž a činit informovaná rozhodnutí o své budoucnosti.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Rozhovor se žákem před konečným rozhodnutím o budoucím studiu, před podáním přihlášky na střední školu či vysokou školu, je klíčovou fází kariérového poradenství. Účastníci se seznámí s praktickým přístupem, který klade důraz na partnerský dialog, podporu autonomie žáka a práci s jeho hodnotami a motivací. Naučí se vést rozhovor, který podporuje samostatnost, sebereflexi a realistické plánování. Budeme se věnovat tomu, jak vytvořit bezpečný prostor pro otevřenou komunikaci a jak vést rozhovor, který žákovi pomůže lépe porozumět sobě i svým možnostem. Zaměříme se i na to, jak poradce může pracovat s nejistotou a tlakem okolí, které žáci často zažívají. Účastníci si odnesou konkrétní nástroje pro vedení rozhovorů v různých kontextech – individuálních, skupinových i s rodiči. Workshop nabídne prostor pro sdílení zkušeností a hledání inspirace v příbězích z praxe. Součástí bude i reflexe role poradce jako průvodce, nikoli rozhodčího.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Karty mohou být v kariérovém poradenství silným nástrojem pro rozvoj žáků – otevírají témata, která se jinak těžko pojmenovávají. Pojďte společně vyzkoušet práci s těmito inovativními pomůckami. Společně si vyzkoušíme vybrané techniky a aktivity, kde využijeme obrázkové a slovní karty (KARTY S PŘÍBĚHY, SVĚTEM HODNOT, SILNÉ STRÁNKY anebo JOBBKORT/INTRESSEKORT). Ty jsou inspirativním a velmi nápomocným nástrojem, který v procesu kariérového poradenství oceníte vy i vaši žáci. Pomocí Karet s příběhy pracujeme s fotografiemi, které evokují životní situace, hodnoty a touhy, a pomáhají žákům lépe porozumět sobě samým. Karty Světem hodnot pak umožňují identifikovat, co je pro žáky skutečně důležité, a jak se jejich hodnoty promítají do volby studijní či profesní cesty. Se sadou Silné stránky se zaměříme na pojmenování osobních předností a kompetencí, které mohou být klíčové při rozhodování o budoucnosti. Jobbkort a Intressekort, původem ze Skandinávie, pomáhají žákům objevovat pracovní oblast

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Jak přiblížit dětem architekturu a historii tak, aby se pro ně staly živým příběhem? Vydejte se s námi po stopách uměleckých slohů, které formovaly podobu české krajiny i dějin – od rafinovaného manýrismu přes okázalé baroko až po vyvážený klasicismus. V rámci vzdělávací exkurze navštívíme dvě výjimečná místa: manýristický zámek v Bučovicích a barokní zámek ve Slavkově u Brna, doplněné o klasicistní kostel a malebné zámecké parky. Odborný výklad vás nejen seznámí s architekturou a uměleckými styly, ale nabídne i hlubší vhled do fungování rezidenčních měst, jejich krajinného zasazení a historického vývoje. Praktická část programu zahrnuje workshop s paní kastelánkou, kde si vyzkoušíte tvorbu pracovních listů pro žáky – nástroje, které můžete okamžitě využít ve výuce. Získáte také cenné tipy na další místa vhodná pro rozvoj kulturního povědomí žáků a inspiraci pro jejich aktivní zapojení.

Úvodní přednáška se uskuteční v prostorách VIM na adrese Hybešova 15. Následně se přesuneme vlakem na další část programu. Během dne si dopřejeme přestávku na oběd. Náklady na dopravu, případné vstupné do objektů a oběd si každý účastník hradí individuálně.

Komunikace je pro pedagogy klíčovým nástrojem, který se stále vyvíjí a vyžaduje vědomý trénink. Tento prakticky zaměřený seminář vás provede čtyřmi oblastmi komunikačních dovedností – od porozumění procesu myšlení a mluvení, přes věkové rozdíly v komunikaci, až po neverbální projevy a poskytování a přijímání zpětné vazby. Získáte konkrétní techniky i širší nadhled, který vám pomůže lépe rozumět dětem, kolegům i rodičům. Naučíte se mluvit tak, abyste byli slyšet – a slyšet tak, abyste skutečně rozuměli. Přijďte si rozvinout svou nejdůležitější profesní dovednost.