Seminář se zaměřuje na vývojová specifika současných dospívajících a nabízí cenné nástroje pro efektivní pedagogickou práci. V průběhu akce se podíváme na psychologické, pedagogické a masmediálně-kulturní aspekty dospívání, jako jsou vyspělost, postoj k autoritám, vnímání práv a povinností nebo význam masmédií. Během praktických bloků si osvojíte konkrétní postupy a techniky pro motivaci a výchovnou intervenci ve školním prostředí.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Mezi základní kompetence kariérového poradce se řadí schopnost využívat různé techniky práce se žáky. Inovativní může být využití koučovacího přístupu, který se zaměřuje na to, jak pomoci žákovii nalézt jeho vlastní odpovědi a cestu k dosažení kariérních cílů. Tento přístup je založen na spolupráci, aktivním naslouchání a formulování otázek, které vedou k sebepoznání. Workshop se zaměřuje na obohacení koučovací praxe kariérových poradců o kreativní přístupy. Účastníci se seznámí s metodami, které podporují kreativní myšlení, pomáhají klientům objevovat nové možnosti a nová řešení a usnadňují jejich rozhodovací procesy. V průběhu workshopu budou prozkoumány různé kreativní techniky, jako jsou například brainstorming, vizualizace, metafory, storytelling nebo koláž, které mohou kariéroví poradci implementovat do kariérového procesu.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Zveme vás na jedinečnou vzdělávací exkurzi pro pedagogy, která vás zavede do dvou významných šlechtických rezidenčních měst – Slavkova u Brna a Bučovic. Tato místa, spjatá s významnými moravskými rody Kouniců, Černohorských z Boskovic a později Liechtensteinů, nabízí jedinečnou příležitost k hlubšímu poznání architektury a urbanismu šlechtických sídel v kontextu manýrismu, baroka a klasicismu. Během exkurze se seznámíte s architektonickými skvosty, jako je manýristický zámek v Bučovicích a barokní zámek ve Slavkově, doplněný o klasicistní kostel a rozsáhlé zámecké parky. Odborný výklad vám přiblíží nejen jednotlivé památky, ale i širší souvislosti rezidenčních měst, včetně jejich krajinných dominant a historického vývoje. V rámci workshopu s paní kastelánkou si vyzkoušíte tvorbu pracovních listů pro žáky, které můžete využít ve výuce. Exkurze obohatí Vaši pedagogickou praxi o nové přístupy k výuce.

Úvodní přednáška se uskuteční v prostorách VIM na adrese Hybešova 15. Následně se přesuneme vlakem na další část programu. Během dne si dopřejeme přestávku na oběd. Náklady na dopravu, případné vstupné do objektů a oběd si každý účastník hradí individuálně.

Naučte se rozlišovat mezi škádlením a šikanou, identifikovat stádia šikany a správně je řešit. Prozkoumáme modelové situace z praxe a chyby při řešení šikany. Zvláštní pozornost věnujeme šikaně žáků vůči učitelům. Připojte se k nám a získejte praktické nástroje pro efektivní řešení šikany ve školním prostředí!

Účastníci si osvojí metody rozpoznávání šikany a šikanózního chování, odhadování stádia a formy šikany. Získají dovednosti potřebné k vyvarování se chyb při prvních krocích v řešení šikany. Seminář je připraví na efektivní orientaci v problematice šikanování a poskytne praktické nástroje pro její řešení.

Jak poznat rozdíl mezi škádlením a šikanou? Jaké jsou její fáze a jak na ni správně reagovat? Seminář přináší reálné případové studie, osvědčené postupy řešení a zaměřuje se na roli pedagogického sboru při prevenci i intervenci. Sdílejte zkušenosti, získejte praktické nástroje a pomozte vytvořit bezpečné školní prostředí!

Účastníci se seznámí s problematikou šikany mezi dětmi a pokouší se společně řešit šikanózní chování ve třídě. Získají základní znalosti k řešení problémů, které vznikají ve třídách, a aktivně se zapojí do všech tematických okruhů. Naučí se rozpoznávat a uvědomovat si závažnost této problematiky.

Chcete zlepšit svou komunikaci ve škole a efektivněji se domlouvat s žáky, rodiči i kolegy? Kurz Efektivní komunikace aneb jak se domluvit vám poskytne praktické nástroje pro lepší verbální i neverbální komunikaci. Naučíte se techniky aktivního naslouchání, zpětné vazby a přesvědčivého vystupování, které využijete v každodenní praxi. Tento kurz vám pomůže stát se silnějším a efektivnějším komunikátorem nejen v profesním životě.

„Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176“

Dětská úzkost může ovlivnit jejich chování, vztahy i každodenní fungování ve školce. Chcete vědět, jak těmto dětem účinně pomoci a vytvořit pro ně bezpečné prostředí? Přijďte na praktický seminář, kde se naučíte rozpoznat projevy a příčiny úzkosti, porozumíte jejím mechanismům a získáte konkrétní strategie pro práci s dětmi a jejich emocemi. Dozvíte se, jak správně reagovat na úzkostné projevy a poskytnout dětem podporu, která jim pomůže zvládat každodenní situace. Seminář vám také nabídne dovednosti využitelné u dětí s dalšími emočními obtížemi, díky kterým budete ve své pedagogické praxi jistější a efektivnější.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví

Jak pomoci dětem a dospívajícím s úzkostnými a psychosomatickými obtížemi? Úzkosti a psychosomatické obtíže u dětí a adolescentů jsou stále častějším tématem ve školním i rodinném prostředí. Jak jim lépe porozumět a podpořit je v jejich každodenním fungování? Přijďte na seminář „Úzkostné a psychosomatické obtíže u dětí a mladistvých“, kde získáte důležité znalosti i praktické nástroje pro efektivní práci s těmito dětmi. Naučíte se rozpoznat projevy a příčiny úzkostných a psychosomatických obtíží. Pochopíte mechanismy jejich vzniku a udržování. Získáte praktické strategie pro práci s dětmi a dospívajícími. Dozvíte se, jak správně reagovat a poskytovat adekvátní podporu. Osvojíte si dovednosti využitelné i u dětí s jinými emočními obtížemi.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví.

Účastníci se naučí porozumět příčinám projevům sebepoškozování, jeho motivaci, a především na to, jak efektivně intervenovat, aby se minimalizovaly negativní dopady tohoto jevu na dítě, jeho vzdělávací proces i mezilidské vztahy. Program klade důraz na rozvoj adaptivních copingových strategií a efektivní krizovou intervenci, a to jak v individuální práci s dětmi, tak při spolupráci s rodinami a dalšími odborníky. Dále se účastníci seznámí s osvědčenými metodami a technikami, jak pracovat s dětmi, které se sebepoškozují, včetně modelu „Osmi C záměrného sebepoškozování“, a získají praktické dovednosti pro prevenci šíření tohoto sociálně patologického jevu ve školním kolektivu.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví. Zaměřeno na děti a náctileté na základních školách.

Jak podpořit žáky s poruchami příjmu potravy? Praktický kurz pro pedagogy. Poruchy příjmu potravy nejsou jen otázkou jídla – ovlivňují psychiku, sociální vztahy i školní prostředí žáků. Chcete se naučit, jak je včas rozpoznat a efektivně podpořit své žáky? Seznámíte se s hlavními typy poruch – anorexií, bulimií a záchvatovitým přejídáním. Pochopíte psychologické a sociální faktory vedoucí k jejich vzniku. Naučíte se, jak správně komunikovat se žákem i jeho rodinou. Získáte praktické strategie pro podporu žáků ve školním prostředí. Dozvíte se, jak zapojit multidisciplinární spolupráci a preventivní opatření. Přihlaste se na tento kurz a získejte jak teoretický základ, tak praktické strategie pro práci s žáky s PPP!

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví.