Chcete lépe porozumět dětskému chování a podpořit jejich vývoj? Seminář se zaměřuje na klíčové aspekty psychologie, nastavení hranic a vliv nejednotné výchovy. Zvláštní důraz klademe na spolupráci rodiny se školou – co musí rodiče slyšet v MŠ a ZŠ, aby dítě mělo jasnou oporu a ideální podmínky pro svůj rozvoj.

Účastník si osvojí nástroje a techniky pro budování zdravého sebevědomí u dětí a žáků, které není závislé na jejich výkonu, prozkoumá praktické přístupy k podpoře osobní identity a sebeúcty u dětí a žáků prostřednictvím prožitkových aktivit a naučí se využívat prožitkové formy (tužka – papír) k posílení sebevědomí a osobní identity žáků, nezávisle na jejich výkonu.

Ve školách se mohou stát nečekané situace, které vyžadují okamžitou reakci. Jste připraveni na to, jak správně zasáhnout, když to bude opravdu potřeba? Kurz Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky vám poskytne všechny potřebné informace a praktické dovednosti pro poskytování první pomoci, které jsou nezbytné nejen pro zajištění bezpečnosti žáků, ale i vašeho okolí. Osvojíte si techniky první pomoci, které jsou klíčové pro bezpečné prostředí školy, a naučíte se, jak ošetřit časté školní úrazy. Kromě toho se zaměříme na správné vybavení školní lékárničky a prevenci zranění. Tento kurz je nezbytný pro každého pedagoga, který chce být připraven na všechny možné nečekané situace.

Tento doškolovací kurz je určen pedagogickým pracovníkům všech typů škol, kteří chtějí aktualizovat a prohloubit své znalosti z oblasti první pomoci. Kurz pokrývá klíčové oblasti, včetně změn v poskytování kardiopulmonální resuscitace a specifik této pomoci u dětí, upevnění dovedností v tradičních metodách první pomoci a praktické ukázky ošetření úrazů, které se běžně vyskytují ve školním prostředí.

Jak bezpečně a odpovědně využívat umělou inteligenci ve vzdělávání? Přijďte na naši odbornou akci a získejte klíčové informace o právním rámci, ochraně osobních údajů, autorských právech a odpovědnosti škol při práci s AI. Dozvíte se doporučené postupy a zapojíte se do praktické diskuse nad reálnými případy. Nezmeškejte příležitost získat znalosti, které vám pomohou bezpečně integrovat AI do výuky!

Chcete zlepšit kvalitu vzdělávání ve vaší škole a podpořit pozitivní rozvoj školní kultury? Tento kurz je určen pro všechny, kdo se chtějí seznámit s klíčovými aspekty vlastního hodnocení školy. Naučíte se, jak efektivně vytvářet a zpracovávat vlastní hodnocení školy a jak propojit hodnocení školy s hodnocením Českou školní inspekcí a zřizovatelem. Kurz nabízí praktické nástroje a metodiky pro hodnocení pedagogických procesů, výsledků vzdělávání a rozvoje školy, které vám pomohou identifikovat silné stránky i oblasti pro zlepšení. Získáte znalosti o právním rámci hodnocení škol a konkrétních kritériích hodnocení, která jsou důležitá pro zajištění kvality vzdělávacího procesu.

Po absolvování kurzu budete vybaveni dovednostmi pro tvorbu hodnocení školy, včetně sestavení zprávy z vlastního hodnocení, a budete schopni zhodnotit školu objektivně a efektivně.

Chcete se stát efektivním asistentem pedagoga a lépe zvládat náročné situace ve třídě? Tento kurz je zaměřen na rozvoj praktických dovedností potřebných pro úspěšnou spolupráci s pedagogy i žáky. Naučíte se, jak správně reagovat na výzvy ve vyučovacím procesu, jak efektivně využít čas ve třídě a jaké informace jsou klíčové pro efektivní spolupráci. Získáte praktické techniky pro řešení náročných situací a pochopíte, jaký je cíl role asistenta pedagoga.

Kurz je určen pro asistenty pedagoga, kteří chtějí prohloubit své dovednosti v komunikaci se žáky a pedagogy a zefektivnit svou práci ve třídě. Je vhodný pro začínající i zkušené asistenty pedagoga, kteří se chtějí zlepšit v řešení náročných situací.

Vzdělávací kurz je zaměřen na seznámení se změnami, které přinesla revize Rámcového vzdělávacího programu pro předškolní vzdělávání. Obsahem kurzu bude objasnění jednotlivých částí RVP PV a jejich možného zpracování ve školních vzdělávacích programech.

Účastníci semináře budou schopni identifikovat hlavní změny, které byly zavedeny v novém znění RVP PV, a vysvětlit jejich význam pro praxi v předškolním vzdělávání. Účastníci semináře budou schopni samostatně implementovat specifikované změny a požadavky z RVP PV do konkrétních školních vzdělávacích programů, aby byly v souladu s aktuálními normami. Určeno pro pedagogy a vedoucí pracovníky MŠ.

Žáci s odlišným mateřským jazykem (OMJ) čelí při plánování své budoucnosti specifickým výzvám. Jazyková bariéra, odlišný vzdělávací systém, kulturní rozdíly i omezené povědomí o možnostech na trhu práce mohou bránit jejich plné integraci, dosažení adekvátního vzdělání a profesního růstu. V rámci online workshopu se zaměříme na seznámení se s jednotlivými výzvami v procesu práce se žáky přicházejícími do škol z odlišného kulturního a jazykového prostředí a s praktickými nástroji pro efektivní podporu mladistvých s OMJ v jejich osobnostním a kariérním rozvoji. Odpovíme si na otázky: Jaké faktory ovlivňují kariérní volbu žáků s OMJ a jaké překážky mohou na své cestě zažívat? Jak pracovat s jazykovou bariérou a využívat vizuální a interaktivní metody? Jaký vliv má kulturní odlišnost a předchozí vzdělávací zkušenost na volbu povolání v zemi pobytu? Jaké aktivity, hry a nástroje mohou pomoci mladistvým s OMJ lépe se orientovat v profesních možnostech?

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

V rámci semináře si připomeneme dosud schválenou novelu zákoníku práce v loňském roce a na to navazující změny v odměňování zaměstnanců. V Poslanecké sněmovně je projednáván návrh novely zákoníku práce. Co nového přinese? Na co se má zaměstnavatel připravit? To je obsahem našeho semináře! Změny se dotknou zaměstnávání v době čerpání rodičovské dovolené, délky zkušební doby sjednává pracovních poměrů na dobu určitou, upřesnění nároku na navrácení na původní práci po skončení překážky v práci, upravuje se běh výpovědní doby, odstupné, zavádí se možnost zaměstnávat mladistvé, rozšiřuje se možnost doručování platového výměru, preferuje se bezhotovostní výplata platu, upravují se pracovní podmínky některých zaměstnanců, zavádí se jednorázová náhrada při skončení pracovního poměru. Řadu připravených změn rozšiřují i pozměňovací návrhy, mezi kterými ční možnost ukončit pracovní poměr výpovědí ze strany zaměstnavatele bez uvedení důvodu.

Cílem vlády je schválit tuto flexibilní novelu zákoníku práce v průběhu březnového jednání Poslanecké sněmovny, plánovaná účinnost od 1. dubna 2025 je zřejmě nereálná, ale s novelou se dá počítat. Účastníci semináře si zvýší pocit právní jistoty správnosti postupů při řešení konkrétních situací v oblasti pracovního práva a tím si posílí svoji autoritu a odbornost ve vedoucích funkcích. V neposlední řadě jim získané znalosti přispějí k předcházení stížnostem a soudním sporům.

V rozhodování se o budoucím profesním směrování a volbě kariérní dráhy hraje rodina a rodiče zásadní roli. Jak v tématu kariérového rozvoje žáků s rodiči spolupracovat, aby kariérové poradenství bylo efektivní? A jak je třeba i přizvat ke spolupráci? Jak vést kariérní pohovor se žákem a rodičem? Jaké jsou nástroje, aby rodiče své děti efektivně podporovali na jejich kariérní křižovatce? Tipy z praxe kariérového poradenství a sdílení ověřených zkušeností.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Chcete se stát odborníky na téma plýtvání potravinami a zodpovědnou spotřebou jídla? Připojte se k našemu workshopu, kde se naučíte, jak analyzovat realitu plýtvání potravinami na základě reálných dat a studií. Získáte praktické dovednosti pro zařazení tématu do výuky, které pomohou vašim žákům pochopit hodnotu jídla a osvojit si odpovědné návyky. Workshop vám poskytne nástroje, jak přenést získané poznatky do každodenního školního prostředí a inspirovat ostatní. Navíc budete mít příležitost sdílet své zkušenosti a nejlepší praxe s kolegy, což vám umožní obohatit vaše pedagogické schopnosti.

Workshop je zaměřen na učitele 1. stupně ZŠ a poskytne vám konkrétní nástroje a metodiky, jak téma plýtvání potravinami a zodpovědné spotřeby jídla integrovat do výuky.