Připojte se k nám na cestě k regeneraci těla i mysli. Naučíte se zastavit se, zacvičit si a naslouchat svému tělu, abyste obnovili svou energii. Kurz zahrnuje jednoduchá cvičení na uvolnění napětí, techniky správného dýchání a práci s myslí pomocí koncentrace, vizualizace a meditace. Prozkoumáme naše energetické tělo a zdroje naší energie. Tento kurz vám poskytne nástroje k dosažení fyzického i mentálního zdraví

Máte ve své třídě podezření na šikanu, ale nevíte, jak správně reagovat? Chcete se naučit, jak ji včas rozpoznat, jak s ní zacházet a jak ji efektivně řešit? Připojte se k našemu webináři a získejte praktické nástroje, jak správně identifikovat projevy šikany, jak šetřit tyto případy a jakým způsobem vyhodnocovat závažnost situace. Naučíte se, jak správně reagovat na podezření, jaké metody použít při šetření, a jak řešit šikanu ve vztahu k agresorům, oběti i celé třídě. Získáte konkrétní doporučení pro prevenci šikany a vyvarujete se nejčastějších chyb v celém procesu.

Webinář je určen pro pedagogy základních a středních škol, školní psychology, výchovné poradce a všechny, kteří se ve své praxi setkávají s problematikou šikany.

Chcete se naučit efektivně hospodařit s veřejnými prostředky a správně vykazovat dotace a příspěvky ve vaší organizaci? Připojte se k našemu webináři, kde se seznámíte s klíčovými rozpočtovými pravidly, naučíte se rozlišovat různé typy dotací podle jejich poskytovatelů a získáte přehled o správném účetním a daňovém zachycení těchto transferů. Získejte praktické dovednosti a poznatky, které vám pomohou v efektivní správě financí ve vaší příspěvkové organizaci.

Webinář je určen pro pracovníky příspěvkových organizací, kteří se podílejí na rozpočtování, účetnictví a správě financí.

Objevte potenciál času stráveného ve školních družinách, klubech a kroužcích. Tento kurz vám umožní rozvíjet se pomocí hry v pohodové a bezpečné atmosféře. Všechny aktivity si vyzkoušíte na vlastní kůži a následně metodicky rozeberete v souladu s principy zážitkové pedagogiky. Naučíte se, jak vybrat vhodné hry pro různé věkové kategorie, vytvořit bezpečnou atmosféru pro hru, využít hry pro rozvoj různých dovedností (kreativita, spolupráce, řešení problémů) a pracovat s různými materiály a prostředky. Protože kdo si hraje – nezlobí, a navíc se i učí.

Objevte nové přístupy k výuce kariérového rozvoje podle aktuálních Rámcových vzdělávacích programů pro základní vzdělávání. Tento program je koncipován jako metodická inspirace pro učitele, kteří vyučují předměty související s profesní orientací a kariérovým rozvojem žáků. Hlavním tématem bude koncept vzdělávací oblasti "Člověk, jeho osobnost a svět práce" podle nových RVP ZV. Zvláštní pozornost bude věnována oblasti kariérového rozvoje z hlediska očekávaných výsledků učení a představení konkrétních příkladů pojetí této oblasti ve výuce. Účastníci identifikují klíčové komponenty nové vzdělávací oblasti "Člověk, jeho osobnost a svět práce" a vysvětlí principy kariérového rozvoje podle nového RVP. Účastníci si osvojí konkrétní výukové metody a aktivity, které podporují kariérový rozvoj žáků a zároveň naplňují očekávané výsledky učení podle nového RVP.

Martina Němcová je kariérová poradkyně, lektorka kariérového rozvoje a měkkých dovedností, konzultantka a autorka publikací v oblasti prevence předčasných odchodů ze škol a kariérového poradenství. Členka pracovní skupiny Člověk, jeho osobnost a svět práce pro revizi Rámcových vzdělávacích programů v základním vzdělávání. Externí expertka v oblasti produktů a metodiky kariérového poradenství pro české Centrum Euroguidance.

Chcete, aby třídnické hodiny byly smysluplné, efektivní a měly skutečný dopad na klima vaší třídy? Přijďte si osvojit osvědčené postupy, jak je organizačně zabezpečit, získat podporu rodičů a využít praktické materiály pro bezpečné a otevřené prostředí ve škole. Získáte metodickou oporu, inspiraci na aktivity i tipy, jak se vyhnout možným rizikům. Sdílejte zkušenosti s kolegy a odneste si konkrétní nástroje, které okamžitě využijete ve své výuce!

Účastník se naučí a osvojí dovednosti potřebné k organizačnímu zajištění třídnických hodin v rámci své třídy. Bude schopen vést třídnické hodiny zaměřené na efektivní komunikaci, dlouhodobě vytvářet pozitivní klima ve třídě a vytvořit aktivní a pozitivní třídnické hodiny, které podporují spolupráci a motivaci žáků.

Cílem semináře je dovést účastníky k uvědomění si, že dobře fungující třídní kolektiv je základem úspěšné práce a výsledků jednotlivce ve třídě obecně a v inkluzivní zvlášť. Účastníci získají náměty a inspiraci pro rozvíjení sociálních a etických dovedností žáků včetně práce se třídou v rámci TH i mimo ně, naučí se aplikovat nové poznatky do prostředí třídního kolektivu běžné i inkluzivní třídy, získají základní dovednosti, jejichž prostřednictvím budou schopni v určitých situacích účinněji komunikovat se žáky v třídním kolektivu běžné i inkluzivní třídy, osvojí si principy týmové spolupráce v prostředí vzájemné důvěry a empatie v třídním kolektivu běžné i inkluzivní třídy.

„Realizace projektu byla podpořena MŠMT v rámci Výzvy pro podávání žádostí na aktivity v oblasti primární prevence rizikového chování a podpory duševního zdraví ve školách a školských zařízeních pro rok 2025“

Zveme vás na jedinečnou vzdělávací exkurzi pro pedagogy, která vás zavede do dvou významných šlechtických rezidenčních měst – Slavkova u Brna a Bučovic. Tato místa, spjatá s významnými moravskými rody Kouniců, Černohorských z Boskovic a později Liechtensteinů, nabízí jedinečnou příležitost k hlubšímu poznání architektury a urbanismu šlechtických sídel v kontextu manýrismu, baroka a klasicismu. Během exkurze se seznámíte s architektonickými skvosty, jako je manýristický zámek v Bučovicích a barokní zámek ve Slavkově, doplněný o klasicistní kostel a rozsáhlé zámecké parky. Odborný výklad vám přiblíží nejen jednotlivé památky, ale i širší souvislosti rezidenčních měst, včetně jejich krajinných dominant a historického vývoje. V rámci workshopu s paní kastelánkou si vyzkoušíte tvorbu pracovních listů pro žáky, které můžete využít ve výuce. Exkurze obohatí Vaši pedagogickou praxi o nové přístupy k výuce.

Úvodní přednáška se uskuteční v prostorách VIM na adrese Hybešova 15. Následně se přesuneme vlakem na další část programu. Během dne si dopřejeme přestávku na oběd. Náklady na dopravu, případné vstupné do objektů a oběd si každý účastník hradí individuálně.

Jak pomoci dětem a dospívajícím s úzkostnými a psychosomatickými obtížemi? Úzkosti a psychosomatické obtíže u dětí a adolescentů jsou stále častějším tématem ve školním i rodinném prostředí. Jak jim lépe porozumět a podpořit je v jejich každodenním fungování? Přijďte na seminář „Úzkostné a psychosomatické obtíže u dětí a mladistvých“, kde získáte důležité znalosti i praktické nástroje pro efektivní práci s těmito dětmi. Naučíte se rozpoznat projevy a příčiny úzkostných a psychosomatických obtíží. Pochopíte mechanismy jejich vzniku a udržování. Získáte praktické strategie pro práci s dětmi a dospívajícími. Dozvíte se, jak správně reagovat a poskytovat adekvátní podporu. Osvojíte si dovednosti využitelné i u dětí s jinými emočními obtížemi.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví.

Účastníci se naučí porozumět příčinám projevům sebepoškozování, jeho motivaci, a především na to, jak efektivně intervenovat, aby se minimalizovaly negativní dopady tohoto jevu na dítě, jeho vzdělávací proces i mezilidské vztahy. Program klade důraz na rozvoj adaptivních copingových strategií a efektivní krizovou intervenci, a to jak v individuální práci s dětmi, tak při spolupráci s rodinami a dalšími odborníky. Dále se účastníci seznámí s osvědčenými metodami a technikami, jak pracovat s dětmi, které se sebepoškozují, včetně modelu „Osmi C záměrného sebepoškozování“, a získají praktické dovednosti pro prevenci šíření tohoto sociálně patologického jevu ve školním kolektivu.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví. Zaměřeno na děti a náctileté na základních školách.