Objevujeme a rozvíjíme psychickou odolnost žáků - Základní principy přístupu orientovaného na řešení. - Objevování a rozvíjení zdrojů, které má žák k dispozici. Využití vlastních zdrojů v rozvoji sociálních dovedností Životní spokojenost – oblasti, které je třeba podpořit - Zmapování oblastí životní spokojenosti. - Sebereflexe. - Techniky a aktivity ke zmapování, práce se škálou spokojenosti. Seberegulace ve stresové situaci, strategie, kterými si pomáháme k rovnováze Podpora zvládání stresu a budování odolnosti: aktivity pro podporu emočních dovedností, relaxační techniky na zklidnění a uvolnění těla a další..

Někteří žáci se potýkají s tím, že již ráno se jim nechce vstávat a jít do školy. Jak tedy motivovat a povzbudit sám sebe? Jak v sobě objevit zdroje (to, co má žák v sobě k dispozici, své schopnosti, dovednosti, zkušenosti, potenciál, silné stránky, pozitivní vzpomínku, vše, co mu pomáhá překonávat a zvládat situace a překážky). Objevit cestu k posílení vnitřní motivace, umění zdolávat překážky, mít odvahu vystoupit ze své komfortní zóny, přijmout zodpovědnost za své myšlenky, emoce a jednání.

Hledáte nové možnosti, jak rozvíjet technické myšlení, tvořivost a spolupráci dětí pomocí praktických činností? Polytechnické stavebnice představují atraktivní a přitom velmi přínosný nástroj, který lze efektivně začlenit do školních projektů i každodenní výuky v MŠ a na 1. stupni ZŠ. Na workshopu se seznámíte s různými typy stavebnic a jejich využitím ve vzdělávání, naučíte se tvořit smysluplné polytechnické projekty a osvojíte si metody, jak podpořit jemnou motoriku, zkoumání, týmovou spolupráci i přirozenou zvídavost dětí. Čekají vás ukázky projektů, praktické aktivity a prostor pro sdílení zkušeností. Odnesete si konkrétní nápady a inspiraci pro vlastní praxi.

Vzdělávací akce je určena především pro pedagogy mateřských škol, vychovatele školních družin a učitele 1. stupně ZŠ se zájmem o polytechnickou výchovu a projektové vyučování.

Zveme vás na praktický seminář zaměřený na aktuální změny právních předpisů ve školství k datu konání. Probereme interní směrnice, správné nakládání s FKSP i pravidla pro cestovní náhrady. Zaměříme se na konkrétní problémy z praxe škol a školských zařízení. Součástí programu bude i diskuse a řešení dotazů účastníků. Odnesete si aktuální informace, praktické návody a odpovědi na své otázky.

Smyslohraní (sensory play) je klíčové pro intelektuální vývoj dětí, podporuje jemnou i hrubou motoriku, kreativitu a koncentraci. Tento program vám ukáže, jak vytvářet smyslové aktivity, které zlepší soustředění, komunikaci a celkový vývoj dětí různých věkových skupin. Naučíte se o souvislostech smyslového vnímání a kognitivních funkcí, senzorických potřebách dětí a specifikách zpracování smyslových podnětů. Program zahrnuje ukázky aktivit, příklady dobré praxe, fotografie a videa.

Obsahem semináře je zprostředkování základních informací o dokumentaci školy. 1. Přehled povinné a doporučené dokumentace školy a školského zařízení zpracovaný ve spolupráci s Ministerstvem školství, mládeže a tělovýchovy a Českou školní inspekcí – aktualizováno dle novel právních norem ve školství od září 2025. 2. Vize a koncepce školy, strategie rozvoje školy, povinná dokumentace školy dle školského zákona, zřizovací listina, rozhodnutí o zápisu do školského rejstříku, školní matrika, školní řád, vnitřní řád, provozní řád, organizační řád, spisový a skartační řád, pracovní řád, školní vzdělávací program, vlastní hodnocení školy, výroční zpráva o činnosti školy, program poradenských služeb, strategie předcházení školní neúspěšnosti, šikaně a dalším projevům rizikového chování, dokumentace výchovného poradce, školního speciálního pedagoga, individuální vzdělávací plán žáka, plán profesního rozvoje pedagogického pracovníka, vnitřní normy ad. 3. Sdílení zkušeností.

Seminář je určen ředitelům mateřských a základních škol a jejich zástupcům a dalším zájemcům.

Nabízíme ucelený vzdělávací program pro posílení klíčových kompetencí pedagogických pracovníků v tématu předčasných odchodů ze vzdělávání. V rámci čtyř setkání se naučíte včasně detekovat problém, používat vhodné nástroje prevence, dozvíte se o možnostech individualizované podpory a budete mít také možnost vzájemně sdílet a inspirovat se příklady dobré praxe.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Chcete zkusit ve svých hodinách matematiky využívat párové učení (dva žáci pracují spolu) a kooperativní učení (čtyři žáci pracují spolu)? Styl výuky, kdy se žáci učí od svých spolužáků. A potřebujete pomoci s prvními kroky a inspirací? Na webináři se dozvíte, jak dělit žáky do skupin, jaké role lze ve skupině přidělovat a vyzkoušíte si hlavní výukové metody spjaté s párovým a kooperativním učením. Dozvíte se, jak nastavovat kritéria, jak posuzovat jejich splnění a jak posilovat rozvoj vybraných jemných dovedností. Vyzkoušíme si práci ve dvojicích – číslo dne, dominosa, stany, binairo, nonograms, kakuros… Zažijeme práci v týmech při – triminu, křížovce naopak, zástupných písmenech, skládankovém učení i při práci s telefonem. Z webináře si odnesete zásobník forem výuky, ze kterého budete moci dlouhodobě čerpat v hodinách matematiky.

Webinář je určen pro učitele matematiky I. a II. stupně, ale i další zájemce a podporuje v kolektivu učitelů vzájemné sdílení svých nápadů, ukazuje možnosti, jak zvyšovat matematickou gramotnost u žáků, ukazuje alternativu ke frontální výuce a pomáhá s prvními kroky při zavádění kooperativního učení.

Seminář vás seznámí s formativním hodnocením jako nástrojem podpory individualizovaného učení v souladu s RVP PV. Naučíte se využívat popisný jazyk, poskytovat smysluplnou zpětnou vazbu a vést respektující komunikaci s dětmi. Praktické ukázky, videonahrávky a modelové situace vám pomohou přenést teorii do každodenní pedagogické praxe.

Digitalizace mění způsob, jakým mladí lidé vstupují na trh práce, a zároveň klade nové nároky na jejich schopnost zvládat pracovní zátěž. Webinář se zaměří na to, jak žáky vést k uvědomění si vlastní digitální identity a schopnosti pracovat s technologiemi zdravým způsobem. Inspirací nám bude přístup lektora, který propojuje kariérové poradenství s psychologií práce a důrazem na well-being. Účastníci se seznámí s metodami, jak podporovat zotavení po práci a nastavování hranic mezi pracovním a osobním životem. Budeme reflektovat, jak technologie ovlivňují motivaci, seberegulaci a schopnost plánovat kariéru. Webinář nabídne konkrétní nástroje pro práci s hodnotami, digitální gramotností a kariérovou adaptabilitou.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Work Cafe je inovativní online platforma určená pro kariérové poradce, která nabízí pravidelná setkávání zájemců o kariérové poradenství ve školách dle potřeb cílové skupiny. Kariéroví poradci zde mohou sdílet dobrou praxi, rozvíjet své kompetence za podpory zkušených lektorů a osvojovat si nové metody a postupy. Platforma podporuje efektivní rozvoj a sebereflexi. Work Cafe také poskytuje prostor pro osobní růst a inspiraci. Kolegiální sdílení na této platformě pomáhá rozvíjet vztahy a kolegialitu, poskytuje potřebnou podporu a povzbuzení ke zkoušení nových metod a postupů. Připojte se k Work Cafe a staňte se součástí komunity kariérových poradců, kteří se neustále vzdělávají a podporují.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176