Jak můžete zpětnou vazbou podpořit profesní růst a motivaci pedagogů? Účastníci se naučí poskytovat zpětnou vazbu tak, aby vedla ke zlepšení výkonu a motivovala k pozitivní změně. Po absolvování dokážou použít techniky citlivého a respektujícího pokárání, aniž by narušili profesní vztahy. Získají praktické nástroje pro formulaci zpětné vazby s jasným zaměřením na konkrétní změny a zlepší svou komunikaci v pedagogickém týmu.

Účastníci si osvojí dovednosti poskytování zpětné vazby, která podporuje profesní růst, motivuje k pozitivní změně, zachovává respekt v pracovních vztazích a efektivně zapojuje pedagogy do řešení problémů.

Seminář se zaměřuje na vývojová specifika současných dospívajících a nabízí cenné nástroje pro efektivní pedagogickou práci. V průběhu semináře se podíváme na psychologické, pedagogické a masmediálně-kulturní aspekty dospívání, jako jsou vyspělost, postoj k autoritám, vnímání práv a povinností nebo význam masmédií. Během praktických bloků si osvojíte konkrétní postupy a techniky pro motivaci a výchovnou intervenci ve školním prostředí.

Seminář je určen pro pedagogy školských zařízení, kteří se setkávají s dospívajícími a chtějí lépe porozumět jejich vývojovým specifikům a efektivněji s nimi pracovat. Akce je realizována v rámci projektu Prevence v JMK 2025 a je určena pro pedagogické pracovníky škol a školských zařízení z Jihomoravského kraje.

Objevujte kouzla bylinek ve výtvarné výchově! V tomto semináři se naučíte využívat bylinky jako pampeliška, kopřiva či koření v kreativní tvorbě s dětmi. Vyzkoušíte si výrobu bylinkových knih, pohádkových příběhů i praktických výtvorů – například koupelových bomb, mýdlových voňek či panenky bylinkářky. Získáte inspiraci, jak rozvíjet dětskou fantazii, jemnou motoriku a pozitivní vztah k přírodě. Dozvíte se o historickém významu bylinek v lidové tradici i pohádkách a zjistíte, jak lze tyto poznatky kreativně přenést do výuky.

Seminář je určen pro pedagogy MŠ, ZŠ i ŠD, kteří chtějí obohatit svou praxi o nové nápady a techniky.

Vzdělávací akce je určena všem, kteří chtějí získat jistotu v přípravě a realizaci skartačního řízení v souladu s platnou legislativou. Účastníci se podrobně seznámí se základy spisové služby, právním rámcem a významem správného vedení dokumentace ve školním prostředí i jiných organizacích. Naučí se, jak připravit skartační návrh, správně třídit dokumenty podle skartačních lhůt a zařazovat je do příslušných skupin. Důraz bude kladen na praktické ukázky a časté chyby ve vedení spisové služby, které mohou negativně ovlivnit celý proces skartace. Účastníci si osvojí pravidla pro tvorbu a úpravu spisového plánu, naučí se správně ukládat dokumenty ve spisovně a efektivně komunikovat s příslušným archivem. V rámci praktické části si vyzkouší konkrétní kroky vedoucí k úspěšnému zvládnutí skartačního řízení – od přípravy návrhu až po jeho odeslání archivu.

Lektorsky zajistí oddělení předarchivní péče Moravského zemského archivu v Brně v rámci metodické podpory.

Zveme vás na inspirativní den plný tvoření, objevování a radosti z práce s keramickou hlínou! Tento seminář je určen pedagogům, kteří chtějí obohatit svou výtvarnou praxi o smysluplné a hravé aktivity, jež dětem otevírají cestu k tvořivosti i hlubšímu vnímání světa kolem sebe. Hlína zde bude představena jako skvělý nástroj pro poznávání, experimentování i volnou hru – bez tlaku na výsledek. Výrobky během semináře nebudeme pálit ani glazovat, soustředíme se na samotný proces: stavění, lepení, modelování a také na práci se sádrou. Účastníci si osvojí základní keramické techniky a prakticky si vyzkouší tvorbu společné věže, obrázkového písma i odlévání reliéfu ze sádry. Naučí se sejmout skořepinu z modelovaného reliéfu pomocí sádrových obvazů a získají konkrétní nápady pro práci s dětmi, které jsou ověřené v praxi ZUŠ. Seminář nabízí nejen tvůrčí zážitek, ale i inspiraci pro vlastní pedagogickou práci – ať už učíte v MŠ, ZŠ nebo školní družině.

Jak rozpoznat a efektivně pracovat s dětmi a mladými lidmi, kteří čelí psychickým problémům? Seminář je zaměřen na podporu pedagogů při práci se žáky a studenty trpícími psychickými obtížemi. Seznámíte se s nejčastějšími poruchami, které mohou negativně ovlivnit školní výkon, sociální vztahy a interakci s pedagogy. Seminář vás provede klíčovými principy psychického vývoje a poskytne vám nástroje pro včasnou identifikaci psychických problémů u dětí a dospívajících. Zaměříme se na afektivní poruchy, jako jsou bipolární afektivní porucha a deprese v dětství, neurotické a úzkostné poruchy, včetně panické poruchy, generalizované úzkostné poruchy a fobií, ale také na problémy spojené s užíváním návykových látek a vliv rodinného prostředí. Zahrnuje konkrétní kazuistiky a efektivní postupy řešení těchto problémů, včetně doporučení na odborná pracoviště.

Akce je realizována v rámci dotace na Duševní zdraví. Je určena pro pedagogické pracovníky z JMK.

Program se zaměřuje na zvládnutí široké škály výtvarných technik s využitím bylinek, které jsou vybrány podle ročního období. Účastníci se naučí, jak pracovat s bylinami ve výtvarné výchově a jak tyto techniky aplikovat v MŠ, ZŠ a ŠD. Program zahrnuje teoretickou i praktickou část, kde si účastníci vyzkouší tvorbu bylinkové knihy a pohádkového příběhu. Cílem je přiblížit dětem rostliny, budovat kladný vztah k přírodě a rozvíjet jemnou motoriku. Program nabízí kreativní a rozmanité tvoření, které obohatí vzdělávací aktivity. Účastníci si osvojí dovednosti pro výtvarné tvoření s bylinkami. Naučí se zvládnout různé techniky výtvarného tvoření, vytvářet bylinkové knihy a pohádkové příběhy, rozvíjet jemnou motoriku dětí a budovat jejich vztah k přírodě.

Vzdělávacím programem „Studium pro ředitele škol a školských zařízení“ získává jeho absolvent znalosti a dovednosti v oblasti řízení škol a školských zařízení, v oblasti řízení a rozvoje lidských zdrojů, včetně ochrany zdraví, které jsou kvalifikačním předpokladem pro výkon funkce ředitele školy a školského zařízení. Absolvováním tohoto akreditovaného vzdělávacího programu splní ředitel školy podmínku pro výkon funkce, jak ukládá § 5 odst. 2 zákona č. 563/2004 Sb. Vzdělávací program je v souladu se standardy MŠMT, je organizován v 5 modulech v rozsahu 108 vyučovacích hodin přímé výuky a 20 hodin odborné stáže na vytypovaných školách a školských zařízeních. Součástí vzdělávacího programu je doporučené samostudium. Za tímto účelem obdrží každý z účastníků studijní materiály shrnující podrobný obsah jednotlivých modulů, zaměřený na cílové kompetence vedoucích pracovníků.

Vzdělávací program se skládá z 5 modulů: základy práva, pracovní právo, financování školy, organizace školy a pedagogického procesu a dovednosti vedoucího pedagogického pracovníka. Po absolvování výuky ve všech modulech budou účastníci absolvovat pedagogickou praxi formou stáží ve vybraných školách nebo školských zařízeních. Studium je akreditováno MŠMT ČR pod č. MSMT-8799/2024-5-99.

Máte při prezentaci pocit, že vás tréma brzdí? Nebo chcete působit jistěji, zaujmout a přesvědčit své publikum? Tato vzdělávací akce vás provede celým procesem prezentace – od přípravy přes samotné vystoupení až po zvládání otázek a diskuse. Seznámíte se s technikami, jak strukturovat obsah, pracovat s hlasem a neverbální komunikací, a jak si poradit i ve stresových situacích. Vyzkoušíte si různé přístupy a zjistíte, že prezentace může být nejen efektivní, ale i příjemná. Získáte větší jistotu, sebedůvěru a konkrétní nástroje pro své další vystupování.

Vzdělávací akce je určena pedagogickým pracovníkům všech stupňů škol a školských zařízení, kteří chtějí zlepšit své prezentační a komunikační dovednosti.

Připojte se k nám na cestě k regeneraci těla i mysli. Naučíte se zastavit se, zacvičit si a naslouchat svému tělu, abyste obnovili svou energii. Kurz zahrnuje jednoduchá cvičení na uvolnění napětí, techniky správného dýchání a práci s myslí pomocí koncentrace, vizualizace a meditace. Prozkoumáme naše energetické tělo a zdroje naší energie. Tento kurz vám poskytne nástroje k dosažení fyzického i mentálního zdraví