Víte, co přesně dělat, když se ve škole objeví podezření na šikanu? Šikana patří k nejzávažnějším problémům školního prostředí, a právě včasné rozpoznání, správné šetření a citlivé řešení mohou situaci zvrátit. Přijďte na náš seminář a získejte jistotu v tom, jak profesionálně a citlivě řešit šikanu ve školním prostředí krok za krokem. Tento seminář vás provede celým procesem od prvního signálu až po návrh konkrétního postupu řešení. Naučíte se rozpoznávat první známky šikany, vyhodnocovat výsledky šetření, seznámíte se s možnými řešeními šikany. Naučíte se pracovat s reálnou kazuistikou a získáte i praktické tipy na prevenci.

Seminář je určen pro pedagogy škol, školní metodiky prevence, výchovné poradce, školní psychology a další zájemce, kteří chtějí získat jistotu v postupu při šetření a řešení šikany.

Jak můžete jako třídní učitelé včas odhalit rizikové vztahy a zároveň posilovat pozitivní klima ve třídě? Získejte jistotu v prevenci i řešení vztahových problémů ve třídě a vybavte se nástroji, které skutečně fungují. První část semináře bude zaměřená na adaptaci žáků v prvních a šestých třídách. Dále si vyzkoušíme techniky a aktivity, které se dají využívat i ve třídnických hodinách k budování či podpoře pozitivního klimatu třídy a jako prevence rizikových vztahů. Důležitá součást bude práce s pravidly. Poslední oblastí budou aktivity zaměřené na orientaci ve vztazích mezi žáky ve třídě a sociometrické techniky. Popíšeme si situace, kterých je potřeba si při realizaci aktivit všímat a co nám mohou ukazovat. Aktivity a techniky si prakticky vyzkoušíme.

Seminář je určen pedagogům základních a středních škol, zejména třídním učitelům, školním metodikům prevence, výchovným poradcům a dalším pracovníkům, kteří se aktivně podílejí na utváření a podpoře třídního klimatu.

Hospitace se mohou stát silným nástrojem důvěry, podpory a profesního růstu. Naučíte se, jak na ně jít krok za krokem: od přípravy přes realizaci až po smysluplnou reflexi. Objevíte, jak rozlišit typy pozorování a stanovit jasné cíle, které mají skutečný dopad na výuku. Získáte konkrétní metody, jak poskytovat inspirativní zpětnou vazbu, která motivuje, ne demotivuje. Čekají vás modelové situace, sdílení zkušeností i praktické tipy z reálné školní praxe. Odcházet budete s jistotou, že hospitace mohou být pozitivní změnou, ne jen formální povinností.

Akce určena pro cílovou skupinu pedagogů G, SŠ, VOŠ, konzervatoře. Zažijte praktický workshop zaměřený na laskavou péči o sebe, který podpoří vaše fyzické, duševní i emocionální zdraví. Naučíte se konkrétní techniky pro zvládání stresu, prevenci vyhoření a udržení vnitřní rovnováhy v náročné pedagogické profesi. Vyzkoušíte si relaxační a uvolňovací cvičení pro tělo i mysl, které můžete snadno využít ve své každodenní praxi. Objevíte aktivizační techniky pro podporu emoční pohody ve třídě a vytvoříte si vlastní plán sebepéče. Interaktivní forma semináře nabízí praktická cvičení, inspirativní diskuse i tipy pro okamžité využití – doporučujeme pohodlné oblečení a chuť pečovat o sebe.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Akce určena pro cílovou skupinu pedagogů G, SŠ, VOŠ, konzervatoře. Zažijte praktický workshop zaměřený na laskavou péči o sebe, který podpoří vaše fyzické, duševní i emocionální zdraví. Naučíte se konkrétní techniky pro zvládání stresu, prevenci vyhoření a udržení vnitřní rovnováhy v náročné pedagogické profesi. Vyzkoušíte si relaxační a uvolňovací cvičení pro tělo i mysl, které můžete snadno využít ve své každodenní praxi. Objevíte aktivizační techniky pro podporu emoční pohody ve třídě a vytvoříte si vlastní plán sebepéče. Interaktivní forma semináře nabízí praktická cvičení, inspirativní diskuse i tipy pro okamžité využití – doporučujeme pohodlné oblečení a chuť pečovat o sebe.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg. č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Máte při prezentaci pocit, že vás tréma brzdí? Nebo chcete působit jistěji, zaujmout a přesvědčit své publikum? Dozvíte se, jak na: Příprava a strukturování prezentace – jak zaujmout od začátku do konce Neverbální komunikace – práce s hlasem, gesty a pohledem Techniky zvládání trémy a budování sebedůvěry Získání a udržení pozornosti i u dlouhých prezentací Jak přesvědčit publikum Jak reagovat na dotazy, námitky či případné manipulace ze strany publika?

Vzdělávací akce je určena pedagogickým pracovníkům všech stupňů škol a školských zařízení, kteří chtějí zlepšit své prezentační a komunikační dovednosti.

Chcete se naučit používat váš hlas tak, aby byl znělý, bylo Vám rozumět a nebolelo Vás po delším mluvení v krku? Víte jaký vliv na to vše má dech, postoj, fyzická kondice, psychika? Vše se dozvíte a sami prakticky vyzkoušíte. Správné používání hlasu – jak mluvit zněle a srozumitelně Vliv dechu – techniky bráničního dýchání pro silný hlas Postoj a hlas – jak správný postoj podporuje mluvení Fyzická kondice – jak kondice ovlivňuje hlasovou produkci Psychika a hlas – jak stres ovlivňuje hlas a jak se uvolnit Praktická cvičení – dechová cvičení a posílení hlasu bez bolesti

MgA. Kamila Zenklová vyučuje na Konzervatoři dirigování, vede několik pěveckých sborů různých velikostí (od nejmenších dětí po dospělé), sama aktivně zpívá a hraje na několik nástrojů. Práci s hlasem se učila např. u Ivany Vostárkové, pedagožky DAMU.

Jak dobře znáte své vlastní emoce a co všechno ovlivňují ve vaší výuce i v komunikaci s dětmi? Pedagog, který rozumí sobě, lépe rozumí i ostatním. -Úvod do tématu Emoční inteligence a sebepoznání – proč jsou zásadně důležité právě pro pedagogy -Schopnost zachytit a zregulovat vlastní emoce (techniky všímavosti, kde leží mé hranice? Co jsou mé emoční spouštěče?) -Schopnost práce s emocemi druhých (naslouchání, zrcadlení emocí, empatická reakce, deeskalace konfliktu) -Zásady zdravé komunikace a nastavování hranic -Za horizont, aneb jaké příležitosti i prostory k seberozvoji leží přede mnou na mé učitelské dráze Metody: Přednáška, hraní rolí, zážitková cvičení Téma je univerzální, program je vhodný pro všechny, kdo mají na starosti děti.

Seminář je určen pro pedagogy všech typů škol, vychovatele, asistenty pedagoga a další zájemce, kteří chtějí posílit svou odolnost, vztahové dovednosti a komunikační jistotu ve své pedagogické praxi.

Jak úspěšně vést tým, ve kterém převažují ženy, a zároveň si udržet respekt i důvěru? V každém týmu se skrývá jedinečný potenciál – a u ženského kolektivu to platí dvojnásob. Tento webinář vás vybaví praktickými nástroji, jak jako lídr nebo manažer vytvořit zdravé, motivující prostředí, kde mohou ženy růst, spolupracovat a podávat špičkové výkony. Naučíte se, jak efektivně komunikovat, rozpoznat silné stránky jednotlivkyň, zvládat konflikty a proměnit týmovou různorodost v konkurenční výhodu. Vedení ženského týmu může být inspirativní výzvou – a my vám ukážeme, jak ji zvládnout s nadhledem, respektem i výsledky.

Akce je určena všem vedoucím pracovníkům, kteří vedou (nebo se připravují vést) týmy s převahou žen.

Jak studentům vysvětlit, co znamená finanční gramotnost, a proč je tak důležitá pro jejich budoucí život? Webinář nabídne metodický vhled do tématu finanční gramotnosti jako průřezového tématu současného vzdělávání a otevře témata, která se často ve škole opomíjejí – zejména zadlužení a exekuce. Účastníci se seznámí s aktuálními standardy finanční gramotnosti, přehledem témat vhodných pro výuku, a konkrétními výukovými nástroji, které lze snadno integrovat do různých předmětů. Představeny budou praktické příklady aktivit pro žáky, jako jsou projektové dny, videa, hry a pracovní listy – s důrazem na využitelnost v běžné školní praxi. Účastníci získají přehled o právním rámci exekučního řízení, nejčastějších příčinách zadlužení mladých lidí, a o možnostech řešení. Důraz bude kladen na to, jak toto náročné téma uchopit citlivě a přitom prakticky ve výuce.

Webináře tvoří dvoudílný vzdělávací celek zaměřený na rozvoj finanční gramotnosti u učitelů středních odborných škol. Účastníci získají přehled o možnostech implementace finanční gramotnosti do výuky a osvojí si témata, která odpovídají aktuálním vzdělávacím standardům. Webináře na sebe obsahově navazují a společně tvoří ucelený pohled na finanční vzdělávání pro 21. století.