Hledáte nové způsoby, jak u dětí probudit radost z objevování a zájem o přírodní vědy? Seminář „Bádáme a experimentujeme v MŠ a na 1. stupni ZŠ“ vám nabídne inspiraci, jak proměnit běžnou výuku v prostor pro zkoumání, tvořivost a praktické objevování. Pod vedením zkušeného lektora – ředitele a učitele mateřské školy – si sami vyzkoušíte jednoduché a bezpečné experimenty z fyziky, chemie i přírodních jevů, které lze snadno realizovat i s malými dětmi. Získáte tipy, jak pokusy smysluplně zařadit do výuky, jak podporovat spolupráci mezi dětmi a jak rozvíjet jejich zvídavost a přemýšlení. Vyzkoušíte si badatelské a kooperační činnosti, nahlédnete do tematických okruhů jako voda, vzduch, rostliny či zvířata a odnesete si konkrétní nápady, jak vytvořit prostředí, kde se děti učí přirozeně – prostřednictvím vlastního bádání a objevování světa kolem sebe.

Účastníci získají přehled o nejčastějších duševních problémech dětí a dospívajících, rozpoznají signály, jak se tyto problémy projevují. Účastník bude schopen nastavit prevenci a vytvořit školní krizový plán v rámci duševních problémů, dovede rozpoznat panickou ataku, co nejúčinněji na ni reagovat a efektivně poskytne laickou první psychologickou pomoc.

Jak rozlišit projevy vývojové normy od skutečných problémů? Tento vzdělávací program nabízí komplexní pohled na chování dětí v předškolním věku z perspektivy vývojové psychologie. Probereme adaptační potíže, agresivitu, emoční labilitu, neurotické rysy i hyperkinetické poruchy včetně ADHD. Zaměříme se na možnosti pedagogické intervence v mateřské škole a efektivní spolupráci s rodiči. Účastníci získají odborné kompetence pro řešení nejčastějších výchovných potíží a formou workshopu si vyzkouší postupy na modelových situacích. Přijďte si rozšířit znalosti a dovednosti, které vám pomohou lépe porozumět dětskému chování a podpořit harmonický rozvoj osobnosti.

Přijďte na webinář o bezpečném přístupu a kontaktu v práci s vysoce citlivými žáky. Setkáte se s lektorkou, která se věnuje citlivým tématům a pomáhá při práci s žáky, rodiči i kolegy. Zaměříme se na zklidnění, hledání kvalit a spokojené fungování ve třídě i ve světě. Naučíte se, jak vytvořit podporující prostředí pro citlivé jedince a celkově zlepšit atmosféru ve škole.

Akce realizována v rámci dotace na Duševní zdraví. Na přihlášce uvádějte IČO škoy v JMK.

Obsahem vzdělávacího programu je školní řád jako základní dokument školy, který bývá často podceňován a nedostatečně využíván. Lektorka se zaměřuje na jeho cíle vycházející z platné legislativy, na strukturu školního řádu reflektující potřeby a povinnosti pedagogů, žáků i rodičů a na samotný proces jeho tvorby, který vyžaduje vzájemnou spolupráci všech zapojených stran. Účastníci si v průběhu webináře vyzkouší přípravu školního řádu pro imaginární nebo konkrétní školu, práci s modelovými situacemi a budou mít prostor pro řešení vlastních dotazů i společnou diskusi nad problematikou.

Účastníci získají ucelený přehled o právním rámci, ze kterého školní řád vychází. Osvojí si techniky zapojení všech aktérů výchovně-vzdělávacího procesu do jeho tvorby a naučí se metody zpracování imaginárního školního řádu. V průběhu webináře jim bude poskytnut dostatečný prostor pro diskusi i reflexi jednotlivých činností.

Objevujte kouzla bylinek ve výtvarné výchově! Naučíte se využívat bylinky jako pampeliška nebo kopřiva či koření v kreativní tvorbě s dětmi. Získáte zajímavé informace o bylinkách a čeká vás i řada praktických výtvorů – například výroba koupelových bomb, mýdlových voňek do šatníku, kořenící směsi či panenky bylinkářky. Získáte inspiraci, jak rozvíjet dětskou fantazii, jemnou motoriku a pozitivní vztah k přírodě. Dozvíte se o historickém významu bylinek v lidové tradici i pohádkách a zjistíte, jak lze tyto poznatky kreativně přenést do výuky.

Zima a zimní období ve školce Přijďte načerpat inspiraci pro zimní aktivity, které přesahují běžné vyrábění obrázků či drobných dárků. Zaměříme se především na to, jak rozvíjet děti během zimních měsíců ve třídě i venku – od her a pohybových činností až po jednoduché experimenty, zkoumání přírody a propojení se zimním počasím. Krátce se podíváme také na vánoční zvyky u nás i ve světě, abychom získali širší kulturní přehled a nové podněty pro práci s dětmi.

Staňte se oporou každého školního výletu, kurzu či tábora. Během 40hodinového kurzu Zdravotník zotavovacích akcí získáte ucelené základy první pomoci podle aktuálně platných předpisů a vyhlášek. Díky kombinaci teorie a praktického nácviku se naučíte sebejistě zvládat situace, které mohou nastat na školách v přírodě, lyžařských výcvicích, táborech a dalších zotavovacích akcích. Kromě klíčových dovedností zdravotníka obdržíte také metodický materiál vytvořený přímo pro tento kurz, který Vám usnadní orientaci v roli zdravotníka při akcích s dětmi i dospělými. Součástí výuky budou navíc i základy tejpování, tedy práce se samolepicími tejpy, které pomáhají při zpevnění a odlehčení svalů či kloubů. Kurz je ideální pro pedagogy, vedoucí, organizátory akcí, ale i všechny, kteří chtějí být připraveni pomoci.

Výuka se uskuteční ve středu 25.2.2026 10 hod (9.00-17.00),ve čtvrtek 26.2.2026 10 hod (9.00-17.00), v úterý 3.3.2026 10 hod (9.00-17.00) a ve středu 4.3.2025 10 hod (9.00-17.00). Na praktickou část výuky doporučujeme přezůvky a sportovní oblečení.

Webinář je určený všem, kteří už s AI pracují a chtějí ji naplno využít pro aktivizaci žáků. Společně se zaměříme na tvorbu interaktivních materiálů – kvízů, podcastů, výukových videí a dalších forem učení, které zapojují žáky do děje. Naučíme se používat NotebookLM jako „digitální mozek“ nad vašimi texty a učebnicemi, ze kterého AI připraví otázky, scénáře, shrnutí i tipy na úkoly. Využijeme pokročilejší možnosti nástrojů ChatGPT a Gemini: generování kvízů s různou obtížností, návrh interaktivních aktivit do hodin i nápady na samostatnou žákovskou práci. Z webináře si odnesete sadu konkrétních šablon a ukázek, které můžete okamžitě začlenit do výuky.

Webinář je pro všechny, kteří už mají se školní AI první zkušenosti a chtějí posunout svou přípravu dál. Zaměříme se na využití nástroje ChatGPT, Gemini a Gamma pro tvorbu přehledných prezentací, pracovních slidů a vizuálních pomůcek. Ukážeme si, jak z textových podkladů vytvořit podklady pro prezentaci, jak AI nechat navrhnout strukturu, vysvětlení pojmů i žákovské aktivity a jak generovat obrázky či ikony pro zpestření výuky. Seznámíme se také s jednoduchými nástroji pro tvorbu krátkých videí včetně zvuku. Odnesete si konkrétní postupy, jak z „holého tématu“ během krátké chvíle vytvořit prezentaci nebo video, které žáky zaujme.