Metody a formy práce asistenta pedagoga: V této části se zaměříme na různé metody a formy práce, které asistenti pedagoga mohou využívat. Prozkoumáme rozdíly mezi prací v základní škole včetně specifických potřeb dětí v různých věkových kategoriích. Budeme diskutovat o tom, jak efektivně podporovat učitele při výuce a jak přizpůsobit metody práce individuálním potřebám žáků. Důraz bude kladen na praktické techniky, které asistenti mohou použít k zajištění inkluzivního a podporujícího prostředí pro všechny děti.  Spolupráce s pedagogy a vedením školy: Tato část se zaměřuje na klíčové aspekty spolupráce mezi asistenty pedagoga, učiteli a vedením školy. Jak efektivně komunikovat a řešit případné konflikty, jak vycházet s kolegy a vedením školy, aby byla zajištěna harmonická pracovní atmosféra. Součástí bude také osobní rozvoj a zaměření na nejdůležitější osoby ve vašem životě.

Účastníci identifikují hlavní legislativní aspekty práce asistenta pedagoga včetně klíčových legislativních norem a jejich významu. Naučí se aplikovat metody práce asistenta pedagoga v základních školách např.: individuální podpora žáků, podpora při výuce ve třídě, podpora při přechodech a organizaci dne. Naučí se efektivně komunikovat s třídními učiteli, koordinovat činnost v týmu školy. Účastníci také analyzují efektivní spolupráci s pedagogy a vedením školy, včetně klíčových aspektů této spol

1. Psychická odolnost žáků Co je resilience a jak ji rozvíjet. Principy přístupu zaměřeného na řešení. Využití vlastních zdrojů pedagoga pro rozvoj sociálních dovedností. 2. Životní spokojenost Zmapování oblastí spokojenosti a sebereflexe. Techniky a škálování spokojenosti, koučovací otázky. 3. Seberegulace ve stresu Jak poznat stres, jeho příčiny a signály. Strategie pro udržení rovnováhy. 4. Podpora zvládání stresu Praktické aktivity na rozvoj emočních dovedností. Relaxační techniky, využití ve třídních kruzích a hodinách.

Jak motivovat a povzbudit sám sebe? Jak v sobě objevit zdroje (to, co má pedagog v sobě k dispozici, své schopnosti, dovednosti, zkušenosti, potenciál, silné stránky, pozitivní vzpomínku, vše, co mu pomáhá překonávat a zvládat situace a překážky). Objevit cestu k posílení vnitřní motivace, umění zdolávat překážky, mít odvahu vystoupit ze své komfortní zóny, přijmout zodpovědnost za své myšlenky, emoce a jednání, atp.

Na této vzdělávacím webináři seznámíme pedagogické pracovníky MŠ a 1. stupně ZŠ s obsahem a dílčími oblastmi ŠZ a její diagnostikou. Dozvíte se o všech možnostech ohledně nástupu do školy, resp. vstupu ke školnímu vzdělávání. Projdeme si příklady dílčí nezralosti. Ukážeme si metodiku testování a posouzení školní zralosti, resp. nezralosti pro nástup do školy. A mnoho dalšího.

Objevte hravou cestu ke správnému úchopu prostřednictvím hry se zvířátky. Seminář bude veden formou praktického workshopu, zaměříme se na rozvoj motoriky a grafomotoriky dítěte vzhledem k jeho věku a vývoji. Účastníci se seznámí s pěti praktickými kroky, které lze snadno začlenit do každodenní práce s dětmi. Pomocí herních prvků získají inspiraci, jak podpořit děti v osvojení správného držení tužky a zároveň rozvíjet jejich jemnou motoriku zábavnou formou.

Seminář je zaměřen na prohloubení znalostí v oblasti zásad hospodaření příspěvkových organizací zřízených územně samosprávnými celky. Účastníci se seznámí se strukturou majetku organizace, s rozlišením nákladů, výnosů a s využitím výsledku hospodaření. Program podrobně vysvětlí zdroje financování činností příspěvkových organizací – od veřejných dotací po vlastní výnosy. Důležitou část tvoří problematika hlavní a doplňkové činnosti včetně daňových povinností. Zvláštní pozornost bude věnována tvorbě a využívání peněžních fondů podle zákona č. 250/2000 Sb., zejména fondu odměn, investičního fondu a fondu kulturních a sociálních potřeb. Účastníci získají praktické rady k hospodaření s FKSP, sestavení rozpočtu a řešení konkrétních situací z praxe.

Tato vzdělávací akce nabízí komplexní vhled do diagnostiky a podpory žáků s poruchami autistického spektra (PAS) v kontextu poradenských služeb a školní praxe. Účastníci se seznámí s procesem komplexního vyšetření v PPP, lékařskou diagnostikou včetně možnosti medikace a zásadami diferenciální diagnostiky řeči a komunikace. Program představí praktické možnosti nastavení podpůrných opatření dle § 16/9 školského zákona a efektivní spolupráci mezi školou, poradnou a rodinou. Zvláštní pozornost bude věnována roli asistenta pedagoga a druhého pedagoga při práci s dětmi s PAS, včetně specifik Aspergerova syndromu a syndromu PDA.

Na našem webináři se dozvíte vše o stresu, jeho vlivu na mozkové funkce a jak je možnné předcházet panickým atakám. Naučíte se identifikovat situace, které stres vyvolávají, a pochopíte, jak akutní i dlouhodobý stres ovlivňuje tělo a mysl. Budeme se zabývat psychickými a fyzickými projevy stresu, včetně hyperventilace a reakcí "boj nebo útěk". Naučíte se, jak efektivně využívat KPZ (krabička poslední záchrany) jako nástroj první pomoci nebo poslední záchrany. Představíme vám praktické techniky a nástroje pro zvládání stresu - dechová cvičení a relaxační techniky, které můžete využít při běžné pedagogické práci s žáky a studenty.

Objevte sílu smyslů, hlasu a pohybu a načerpejte novou energii pro svou pedagogickou praxi i osobní pohodu. Tento zážitkový workshop nabízí netradiční techniky práce s tělem, hlasem, zvukem, pohybem a barvami, které využijete ve výuce, na táborech i při volnočasových aktivitách s dětmi. Součástí je i relaxační a seberozvojová rovina, která podporuje prevenci stresu a vyhoření, posiluje představivost, soustředění a vnitřní klid. Přijďte si dopřát den, který vás obohatí profesně i osobně – a hlavně vás bude bavit.

Prosím přineste si s sebou přezůvky. Doporučujeme pohodlné oblečení.

Připojte se k nám na inspirativní vzdělávací akci, kde se dozvíte vše o ukotvení emocí v lidském mozku a jejich rozdělení. Zaměříme se na dvě klíčové emoce – strach a vztek – a naučíme vás, jak s nimi efektivně pracovat. Budeme se zabývat specifiky práce se strachem a vztekem u dětí i dospělých, a ukážeme vám, jak tyto emoce zvládat v různých životních situacích. Diskutujeme také o hrozbě syndromu vyhoření a jak mu předcházet. Tato akce je určena pro všechny, kteří chtějí získat kontrolu nad svými emocemi, zlepšit svou duševní pohodu a naučit se, jak efektivně pracovat se strachem a vztekem.

Tento intenzivní seminář v rozsahu 25 hodin je určen všem, kdo chtějí prohloubit své znalosti a dovednosti v oblasti hospodaření příspěvkových organizací zřízených územně samosprávnými celky. Účastníci získají přehled o aktuální legislativě, zásadách hospodaření a správném využívání finančních prostředků. Program se zaměřuje na praktické otázky vedení účetnictví podle vyhlášky č. 410/2009 Sb. a Českých účetních standardů 701–710, tvorbu a čerpání peněžních fondů i správné zpracování účetní závěrky. Součástí je také téma zřizovací listiny, hlavní a doplňkové činnosti a daňových povinností právnických osob. Seminář je rozdělen do pěti tematických bloků, které účastníkům umožní propojit teoretické znalosti s každodenní praxí. Cílem je posílit jistotu v hospodaření a zvýšit efektivitu řízení příspěvkové organizace.

Určeno především pro začínající ekonomy.