Chcete se naučit, jak komunikovat s druhými tak, aby skutečně slyšeli to, co jim chcete sdělit? Působit při komunikaci, výuce nebo prezentaci tak, aby se s vámi druzí cítili dobře a odnesli si z výuky, prezentace, nebo rozhovoru s vámi co nejvíce? Chcete mít pozitivní vliv na směrování druhých v jejich životech? Přihlaste se na praktický, prožitkový workshop, ze kterého si odnesete srozumitelné nástroje efektivní práce s lidmi, zejména z oblasti koučování a NLP. Vše si na workshopu prakticky osaháte a natrénujete. Obsahová část: Nástroje pro sladění se s druhými na verbální i neverbální úrovni (řeči těla), kterou se zároveň naučíte číst. Náhled na komunikační modely a vzorce. Komunikace se zapojením nevědomé úrovně mysli. Jednoduchá struktura výuky či prezentací, ze které posluchači vytěží maximum. Podpořte komunikační dovednosti, které reflektují jak vztah se žáky, tak podporu jejich kariérového rozvoje.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Kariéra není náhoda. Praktický, prožitkový workshop, který Vás namotivuje k tomu, dostávat do života dovednosti aktivního sebeřízení a začít je používat. Tyto dovednosti patří mezi klíčové, pokud chceme pracovat na zvyšování osobní spokojenosti a dělat v životě to, co nás baví a naplňuje. Naučíte se, že osobní spokojenost je o volbě - můžeme se naučit přemýšlet a dělat věci tak, abychom se v životě cítili naplnění, věděli kdo jsme a kam směřujeme. Pokud máme tyto dovednosti, můžeme je naučit i druhé a pozitivně tak ovlivnit jejich životní směrování. Účastníci získají povědomí o účinných nástrojích osobního rozvoje a efektivní práce s lidmi z oblasti koučování, NLP a práce s tělem a myslí jak v individuální, tak ve skupinové práci se žáky. Naučí se i některé základní techniky a přístupy, které budou schopni samostatně používat. Budeme se věnovat: proaktivnímu způsobu života a orientaci na řešení, možnostem, jak aktivně využívat vnitřní zdroje a zvládat nežádoucí nastavení mysli.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176.

Na semináři se seznámíte s fascinujícím světem psích profesí a jejich návaznosti na zaměstnání ve školství, sociálních službách, zdravotnictví, bezpečnostních složkách i volnočasových aktivitách. Ukážeme vám, jak s žáky mluvit o méně známých profesích prostřednictvím konkrétních příkladů z praxe, rozkrýt propojení psích profesí s povoláními z různých sfér lidské činnosti, přemýšlet v souvislostech a vidět, jak jedno povolání navazuje na druhé. Prakticky poznáte, jak lze využít fotografie, příběhy a zábavné úkoly pro rozvoj kariérního myšlení. Ukážeme si pracovní materiály a aktivity, které lze využít při skupinové i individuální práci se žáky. A kdo ví – možná přijde i nějaký ten čtyřnohý parťák.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Kariérní dráha žáků je často ovlivňována stereotypy. Významnou roli přitom stále hraje gender. Na semináři se dozvíte o vlivu genderově zatížené volby na následná kariérní rozhodnutí a dopady v profesních drahách jednotlivců. Projdete data z nejnovějšího šetření profesní orientace žáků základních a středních škol z JMK. Zjistíte původ a různé druhy zkreslení (nevědomých předsudků) vnímání ostatních, které nás v profesním životě potkávají a ovlivňují. Naučíte se, jak s nimi naprosto přirozeně a nenásilně pracovat, abychom kariérní volbu žáků tímto faktorem do budoucna nekomplikovali a spíše naopak otevírali zajímavou nabídku příležitostí.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Jaké by to bylo mít před sebou konkrétní mapu toho, co žák umí, čím si prošel a kam se chce vydat dál? Žákovské portfolio není sbírka papírů – je to tréninkové pole pro sebepoznání, sebereflexi i sebeprezentaci. Učí žáky rozpoznat své silné stránky, pojmenovat dovednosti a pracovat se zpětnou vazbou. Vede je k uvědomování si pokroku, stanovování vlastních cílů a hledání cesty, jak jich dosáhnout. Pro pedagoga je oporou v individualizaci učení a smysluplné komunikaci s žákem i rodiči. Pomáhá třídě růst společně a učiteli vidět výsledky své práce v konkrétních důkazech. Když je dobře nastavené, stává se přirozenou součástí každodenní školní reality. V rámci workshopu se zaměříme na to, jak portfolio smysluplně založit, udržet ho živé a využít ho jako nástroj (nejen) kariérového rozvoje.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Na akci se dozvíte, co jsou aktuálně STEM obory, jak STEM zároveň prostoupil do většiny profesí na trhu práce, jak to ovlivňuje volbu žáků. Proč tyto obory už nejsou jen doménou “jedničkářů v matematice”, jak toto vše promítat do skupinových i individuálních aktivit kariérového poradenství se žáky. Naučíte se, jak ladit (formou optimálního informování) reálná očekávání s ohledem na další vzdělávací volbu žáka. Na semináři budou prezentována data z nejnovějšího šetření profesní orientace žáků základních a středních škol z JMK.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Jak na kariérové informace aktuálně, prakticky a pokročile? Tentokrát půjdeme pod povrch témat kariérového rozvoje žáků, k základním tématům kariérového rozvoje přidáme pokročilejší témata jako kompetence budoucnosti, trendy a budoucnost trhu práce, udržitelnost profesí aj. Ukážeme si, jak takové informace využít během individuální konzultace, při skupinové práci se žáky, projektových dnech nebo třídnických hodinách. Nezapomeneme ani na rodiče – přiblížíme si, jak jim přístup k informacím zjednodušit a jak je zapojit do dialogu o budoucnosti jejich dítěte. Na konkrétních příkladech ukážeme jak nejen kariérový poradce, ale i běžný učitel, může být průvodcem žáků na cestě za poznáním sebe a světa profesí. Získáte balíček zdrojů, tipů a nástrojů pro okamžité využití v praxi.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Jak pomoci žákům zorientovat se v přehršli možností, které je čekají po základní nebo střední škole a dál v profesním životě? Dnešní kariérový poradce (ať už oficiální, nebo ten „neformální“) musí vědět, kde hledat a jak informace zprostředkovat srozumitelně a bez zahlcení. Ukážeme si konkrétní zdroje aktuálních a užitečných informací. Budeme sdílet, jak takové informace efektivně využít pro svou práci a práci se žáky. Naučíme se nastavit plán aktivit školního roku s podporou různých zdrojů kariérových informací. Ukážeme si, kdy, jaké informace žákům dávkovat, aby je dokázali využít pro návštěvu veletrhu, dne otevřených dveří, pro přijímací řízení, pohovory atp. Vše z praxe a do praxe, vše v souladu s novým RVP ZV. Workshop, který nezůstane u slov – odnesete si tipy, odkazy, připravené šablony a inspiraci k okamžitému použití.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Mezi základní kompetence kariérového poradce se řadí schopnost využívat různé techniky práce se žáky. Inovativní může být využití koučovacího přístupu, který se zaměřuje na to, jak pomoci žákovii nalézt jeho vlastní odpovědi a cestu k dosažení kariérních cílů. Tento přístup je založen na spolupráci, aktivním naslouchání a formulování otázek, které vedou k sebepoznání. Workshop se zaměřuje na obohacení koučovací praxe kariérových poradců o kreativní přístupy. Účastníci se seznámí s metodami, které podporují kreativní myšlení, pomáhají klientům objevovat nové možnosti a nová řešení a usnadňují jejich rozhodovací procesy. V průběhu workshopu budou prozkoumány různé kreativní techniky, jako jsou například brainstorming, vizualizace, metafory, storytelling nebo koláž, které mohou kariéroví poradci implementovat do kariérového procesu.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176

Workshop je určen školním kariérovým poradcům, kteří chtějí systematicky a udržitelně plánovat svou činnost během školního roku. Účastníci se seznámí s harmonogramem aktivit školních kariérových poradců a poradkyň. Workshop nabídne inspiraci, jak si rozvrhnout poradenské aktivity v průběhu roku tak, aby byly smysluplné, provázané a zvládnutelné. Účastníci budou pracovat s konkrétními tématy z harmonogramu a naučí se je přizpůsobit specifikům své školy. Budeme se věnovat i tomu, jak plánovat ve spolupráci s vedením školy, třídními učiteli a dalšími partnery. Důraz bude kladen na rovnováhu mezi ambicemi a reálnými možnostmi školy. Účastníci si vytvoří vlastní roční plán aktivit, který bude vycházet z jejich podmínek a priorit. Workshop podpoří schopnost plánovat, reflektovat a vyhodnocovat poradenskou činnost. V závěru bude prostor pro sdílení nápadů a vzájemnou inspiraci. Cílem je posílit jistotu a kontinuitu v práci kariérového poradce.

Realizováno a financováno z projektu Implementace DZ JMK, reg.č. CZ.02.02.XX/00/23_018/0009176