Seminář představuje některá vývojová specifika současných dospívajících, a to z pohledu psychologického, pedagogického i masmediálně – kulturního (vyspělost, postoj k autoritám, vnímání práv a povinností, orientace na výkon, význam masmédií v životě apod.) a všímá si postojových a hodnotových rozdílů oproti minulosti jako východiska pro pedagogickou práci a výchovné působení při práci s nimi. Ryze prakticky, modelově a prožitkově představuje některé postupy a nástroje využitelné při pedagogické motivačně intervenční a výchovné práci s touto cílovou skupinou při formování a modifikaci některých vzorců chování ve školním prostředí. Stejně tak předkládá modelové situace, jejich rozbor, interpretaci a inspiraci pro zvládání některých interakcí týkajících se výuky a vzdělávání či výchovného působení.