Seminář je zaměřen především na aspekty práce se žáky s úzkostnými obtížemi, které se týkají především chování dítěte, rozvoje sociálních dovedností dítěte, práce s jeho emocemi, spolupráce s vrstevníky a dalších aspektů každodenního fungování dítěte ve třídě a škole. To klade na pedagoga nemalé nároky. K možné práci se žáky s úzkostnými obtížemi je nutné pochopení mechanismu vzniku a udržování obtíží. Kurz je koncipován tak, aby se účastníci seznámili nejprve s projevy, příčinami, a především funkcí úzkostných projevů. Následují témata věnovaná konkrétním způsobům práce se žákem a sebezkušenosti pedagoga.