Učitelská akademie G-STEAM (genderově citlivá výuka přírodních věd, technologií, techniky, umění a matematiky) je projekt v rámci programu Erasmus+ sdružující univerzity, školy, nevládní organizace a výzkumné organizace v celé Evropě za účelem podpory vzdělávání učitelů. Prostřednictvím výzkumu, vzdělávacích rámců, inovativních pedagogických nástrojů a zapojení komunity podporuje G-STEAM genderově inkluzivní, intersekcionální mezipředmětové a kreativní přístupy k výuce předmětů STE(A)M. V rámci projektu získávají pedagogové znalosti a nástroje potřebné k vytvoření inkluzivnějšího a posilujícího prostředí pro vzdělávání v předmětech STE(A)M.

Setkání mentorů G-STEAM na mezinárodní vzdělávací mobilitě v Boloni

V rámci projektu G-STEAM se ve dnech 29.–30. dubna na Boloňské univerzitě v Itálii uskuteční první mezinárodní vzdělávací mobilita pro mentory, na níž se sejdou školitelé učitelů z celé Evropy, kteří budou hrát klíčovou roli při podpoře genderově inkluzivního vzdělávání v předmětech STEAM.

Tato událost představuje významný milník v realizaci projektu, neboť 27 vybraných účastníků z několika evropských zemí se zúčastní intenzivního vzdělávacího programu zaměřeného na mentoring a spolupráci při společné tvorbě vzdělávacích materiálů. Cílem programu je posílit pedagogické a genderově citlivé dovednosti učitelů.

Dvacet sedm mentorů, kteří se programu účastní, bylo vybráno na základě evropské výzvy určené odborníkům, již se podílejí na počátečním vzdělávání učitelů (ITE) a trvalém profesním rozvoji (CPD). Tito mentoři budou později podporovat učitele v přípravě na povolání a učitele v praxi při začleňování genderových a intersekcionálních perspektiv do výuky předmětů STEAM.

Rozvoj evropské sítě mentorů G-STEAM

Školení v Boloni je součástí programu odborné přípravy pro mentory G-STEAM, strukturovaného vzdělávacího programu, který kombinuje on-line vzdělávání, mezinárodní mobilitu a průběžné společné aktivity.

Program vychází z nově vytvořeného souboru dovedností G-STEAM, kompetenčního rámce, který definuje znalosti, postoje a mentorské dovednosti potřebné k prosazování genderově inkluzivních a intersekcionálních přístupů ve výuce předmětů STEAM. Tento soubor dovedností poskytuje pedagogický základ pro odbornou přípravu mentorů a podporuje školitele učitelů v rozpoznávání genderových předsudků, řešení mezipředmětových nerovností a rozvoji inkluzivního vzdělávacího prostředí.

Mentoři se také musí zúčastnit dvou on-line školení: jednoho před prezenčním školením a druhého po něm. Tato školení tvoří osm modulů, které představují klíčové pojmy, jako jsou gender a intersekcionalita ve výuce předmětů STEM, genderově citlivá pedagogika a dovednosti potřebné pro efektivní mentorování.

Během mezinárodní vzdělávací mobility budou mentoři:

• navazovat vztahy a rozvíjet společnou evropskou komunitu mentorů
   
• přemítat o svých mentorských úlohách a profesních cílech
   
• poznávat metodiku společné tvorby vzdělávacích materiálů G-STEAM
   
• vytvářet akční plány pro projekty spolupráce, které budou realizovány s učiteli v jejich zemích

Cílem tohoto společného přístupu je zajistit, aby mentoři byli nejen vyškoleni, ale také aktivně zapojeni do společné tvorby inovativních pedagogických zdrojů.

Posilování vzdělávání učitelů v Evropě s ohledem na rovnost pohlaví

Investicemi do profesního rozvoje školitelů učitelů má projekt G-STEAM přispět k multiplikačnímu efektu napříč evropskými vzdělávacími systémy. Mentoři vyškolení v rámci programu budou podporovat učitele při zavádění inkluzivních pedagogických postupů a zpochybňování genderových stereotypů, které často ovlivňují zapojení studentů do předmětů STEAM.

Prostřednictvím těchto aktivit přispívá projekt G-STEAM k budování inkluzivnějšího, spravedlivějšího a inovativnějšího evropského prostředí pro vzdělávání v předmětech STEAM.

🌐 Navštivte: https://www.gsteam-academy.eu/
📧 Kontakt: info@gsteam-academy.eu
🔵 Sociální média: LinkedIn | Instagram | Facebook | YouTube